Всего за 309.9 руб. Купить полную версию
В мае 1900 г. Православлев выступил с докладом «К вопросу о характере арало-каспийских образований низового Поволжья» на заседании Отделения биологии Варшавского общества естествоиспытателей. Павел Александрович продемонстрировал собранные им образцы окаменелостей и горных пород.104 Он обратил внимание, что двустворчатые моллюски из нижних отделов песчано-глинистой почвы отличались от современных целым рядом морфологических особенностей.105 К этому вопросу он будет возвращаться еще не раз.
Во время летних каникул 1900 г. Православлев продолжил исследование арало-каспийских образований двух территорий: в области Заволжья в пределах 93 и 94 листов специальной 10-верстной карты Европейской России и в Эльтон-Баскунчак-Чапчачинском соляном районе.106
Чапчачи. Выходы пластов каменно-соляного штока в заброшенном разносе; наверху каспийские образования107
Результатами наблюдений из первой экспедиции, которая велась на лодке, Павел Александрович поделился с коллегами из Общества естествоиспытателей в ноябре 1900 г., выступив с сообщением «Арало-каспийские образования правого побережья Волги, между Камышином и Каменным Яром». Доклад сопровождался демонстрацией геологических профилей и разрезов, карт, образцов пород и окаменелостей.108
П. А. Православлев указал на бухтово-террасовый характер залегания позднейших песчано-глинистых образований вдоль палеогеновых высот правого берега Волги, от Камышина до Царицына. Причем в некоторых из них (например, Горные Балыклеи) ему удалось констатировать каспийские раковины Cardium, Adacna vitrea и др., а также типичные шоколадно-бурые сланцевые глины, подстилаемые песчаной глиной с раковинами Planorbis marginatus, Succinea oblonga и др., и диагонально-слоистые пески, налегавшие на поверхность размытых эоценовых толщ.
От Царицына до Каменного Яра Православлев отметил: значительное развитие пресноводных горизонтов в нижней половине песчано-глинистой толщи, слагающей плато степи правого берега Волги; обильное скопление нитчатых водорослей в шоколадно-бурых сланцеватых глинах и бедность развития каспийских ракушек в верхней половине данной толщи; и налегание всей песчано-глинистой свиты на складчатое ложе из темно-синих и серовато-синих пластичных глин, причем верхние горизонты этого ложа оказались богаты торфянисто-растительными и буроугольными образованиями и покрыты болотно-озерными осадками с раковинами Unio, Valvata, Pisidium, Sphaerium и пр.
23 декабря (5 января 1901 г.) Павел Православлев завершил работу над краткой заметкой «Геологические наблюдения по правому берегу реки Волги, между Камышином и Каменным Яром», которая была напечатана в сборнике трудов Общества.109 Опубликованной статьей заинтересовался московский геолог Александр Владимирович Павлов, который первый написал Православлеву и предложил вступить в научную переписку и обмен публикациями, поскольку тоже изучал этот район.
ПАВЛОВ Александр Владимирович (18691947) российский и советский геолог. Окончил Московский университет (1892). Доктор геолого-минералогических наук (1936). Преподавал в Московском университете (18931911, 19181919), на Высших женских курсах в Москве (18991900), в Московском институте инженеров транспорта (18991947) и Московском автодорожном институте (19311939).
Павел Александрович ответил:110
«Многоуважаемый Александр Владимирович,
Я оч. польщен Вашим любезным письмом и рад слышать, что начатые мной геологические наблюдения в районе низового Поволжья представляют некоторый интерес для разрабатываемого Вами вопроса о пери-каспийских дислокациях. С своей стороны позволю себе заметить, что Ваши работы и работы глубокоуважаемого проф. А. П. Павлова, поскольку они касаются Поволжья и Дона, в высокой степени интересуют меня, так как имеют ближайшее отношение к преследуемой мной научной задаче /пока намеченной лишь вскользь в моих опубликованных заметках/. Таким образом, наши с Вами, Александр Владимирович, научные интересы оказываются довольно смежными, и я, с своей стороны, буду оч. и оч. счастлив вступить с Вами в ближайшее научное общение. Сердечно жму Вашу руку.
Искренне уважающий Вас
П. Православлев.»
Молодой ученый стал известен в научных кругах.
Щеголять латынью
С 1 (14) октября 1900 г. Православлев вернулся к работе учителем начал преподавать естествознание в Варшавской женской гимназии 3 и Варшавской учительской семинарии, сменив на этой должность своего товарища Скринникова.111
К преподавательской работе Павел Александрович относился ответственно внедрял современные методы преподавания естествознания.
Своим опытом он поделился с коллегами из комиссии популяризации и методики естествознания и математики. П. А. Православлев главными задачами видел запоминание детьми фактов, развитие у них наблюдательности и умение делать обобщения. Для достижения целей он пользовался концентрической системой преподавания, постепенно расширяя круг сообщаемых сведений.
После нескольких предварительных уроков Павел Александрович отвел учеников в Селецкий парк, а затем к Древницкому пруду, где дети с воодушевлением занимались сбором материала для своих будущих занятий: ловлей бабочек, жуков, пауков, рыб и пр. С особым восторгом ученики старших классов получили ключи от биологического кабинета, где с большой любовью следили за животными и рыбками. Школьники полюбили готовить доклады на разные темы и обнаружили большую слабость к латинским названиям животных и растений, которыми щеголяли друг перед другом.112
Остался на третий год
18 февраля (3 марта) 1901 г. заканчивался двухлетний срок оставления Православлева на кафедре. Сдать магистерский экзамен и защитить диссертацию в такое короткое время не удавалось практически никому, поэтому вряд ли его ходатайство о продлении срока обучения стало в университете неожиданностью.
15 (28) января факультет обратился с просьбой оставить Православлева при кафедре на третий год с сохранением стипендии. При этом факультет мотивировал ходатайство тремя основными причинами. Во-первых, для выполнения индивидуальной программы Православлева двухгодичный срок, очевидно, являлся нереалистичным. Во-вторых, в течение почти двух лет Павел Александрович занимался «с полным усердием и успехом», что видно из одобрения отчета о его занятиях учебным комитетом. И, в-третьих, тем фактом, что «для практического усовершенствования в геологии» Православлев совершил целый ряд геологических экскурсионных исследований и обработал собранный материал, что заняло много времени.113
Ответ из Министерства народного просвещения пришел только 24 мая (6 июня) и был положительный учебу продлили еще на один год (до 18 февраля (3 марта) 1902 г.) с сохранением стипендии.114 Не все кандидаты были столь же успешными. Например, Казимиру Кульвецу с кафедры зоологии обучение тоже продлили, но без сохранения стипендии. А Вячеслава Барсова отчислили с кафедры римской словесности, возбудив дело о возвращении стипендии, которую он получал два года, поскольку к сдаче магистерского экзамена он не приступил.115
Министерство народного просвещения озаботилось «крайним недостатком в подготовленных молодых людях для замещения вакантных кафедр в университетах» и поручило предоставить сведения обо всех кандидатах за 15 лет, с 1886 по 1901 гг.116 Павел Александрович тоже попал в эту «перепись», из которой следует, что магистерский экзамен по состоянию на 1901 г. он еще не сдал.117