Вы можете воскресить человека?
Так вот, в чём дело, он поправил очки, к сожалению, нет. Я не волшебник. Но я могу лишь облегчить ту боль, которая наносит тебе эта ситуация. Расскажи мне, что ты чувствуешь?
Он достал блокнот и ручку. Я немного подумала. Что я чувствовала за последние дни? Ответ на вопрос не заставил себя долго ждать: я чувствую гнев, боль и непринятие другими членами своего класса.
Когда я озвучила это психологу, он покивал головой и спросил меня, слегка улыбнувшись:
А кроме брата у тебя есть друзья?
Нет. Сейчас нет. Вообще-то, раньше была подруга, но
Краем глаза я увидела, как психолог записал в блокноте: <<Лучшая подруга>>. Он посмотрел на меня.
Тебя мучает то, что её больше нет рядом? предположил Олег Викторович.
Да, призналась я, очень. Я не знаю, как жить без неё дальше. И я боюсь вспоминать то, что с ней случилось
Психолог снова что-то записал в блокноте, а потом спросил:
Какой она была?
Она она умела ценить каждый миг жизни. Это был человек, который мог понять меня без слов, который понимал, почему я делаю то, что делаю и всегда в мягкой форме указывал на мои ошибки, если я сделала что-то не так.
Я закрыла лицо руками. Слова обжигали горло. Было сложно ещё о чём-либо говорить и думать. Олег Викторович снова что-то записывал, но на этот раз дольше, чем в прошлый раз.
Смотри, он указал ручкой на свою писанину, это твоё прошлое. Проблема в том, что ты принимаешь в нём лишь хорошие моменты, а плохие блокируешь. Но именно в плохих моментах и заключается твоя проблема. Ты боишься вспоминать, я понимаю, но чтобы разобраться, это просто необходимо сделать.
Я с недоверием посмотрела на него. Я не хотела. Никак не хотела. А надо. Потому что без этого проблему не решить. С другой стороны, терять мне абсолютно нечего. Надо попробовать. Как бы больно и тяжело не было.
Хорошо. Я всё расскажу вам, сдалась я.
***
То осеннее утро было особенно тёплым. Я шла в школу с Никитой и думала о том, что первое сентября это последний день летних каникул. В первое сентября идёт школьная линейка, но ничего особо не задают, что не могло не радовать.
Окончил седьмой класс, радовался Никита, Слава Богу!
Впереди у тебя ещё восьмой и девятый, усмехнулась я, если, конечно, не хочешь остаться до одиннадцатого.
Ещё чего! мой брат слегка обиделся. Я лучше в колледж поступлю, на правоохранительную деятельность.
В одиннадцать лет я ещё плохо понимала, что это такое. Когда ты мал тебе не особо интересны какие-то нудные слова. Легче поговорить о том, в чём хорошо разбираешься, даже с тем, кто постарше.
На школьном дворе уже во всю собирались дети. Их было не меньше четырёхсот. Первоклассники держали букеты красивых роз. Девочки и мальчики постарше были одеты чуть моднее. Как говорится, учителя тоже были <<в ударе>>. Все они стояли красивые и модные. Кто в платьях, кто в пиджаках и брюках. Сегодня все выглядели просто сногсшибательно, в отличии от меня, которая опять пришла на линейку в чём попало.
Броское чёрное платье, два светлых хвостика, белые гольфы. Ничего интересного в моём образе не было. Девочка как девочка.
Не накручивай себя, посоветовал Никита, никто в этой школе не лучше тебя, поверь мне.
Я слегка покраснела. Такое ощущение, что брат обозвал меня, а не дал совет. Я неуверенно пошла дальше.
Линейка длилась долго и скучно. Прослушивание гимна, вынос флага, чтение стихов Интерес у меня появился лишь тогда, когда мы вошли в класс и нас поприветствовала Светлана Александровна классная руководительница моей прошлой школы. Она нежно держала за плечи двух новеньких мальчика и девочку. У мальчика были рыжие волосы и веснушки, зелёные глаза весело разглядывали класс. У него была самая обычная белая рубашка и тёмно-синие штаны с чёрными туфлями. Девочка же напротив была хмура, её короткие каштановые волосы небрежно лежали у неё на плечах. Её одежда была совсем не школьной. Фиолетовая юбка, белые кеды и голубая олимпийка, под которой виднелась белая футболка. Скрестив руки на груди, она осмотрела в класс и недовольно фыркнула.
Итак, ребята, начала Светлана Александровна, сегодня у нас два новых ученика. Прошу любить и жаловать Рома и Сан-Паула.
При упоминании последнего имени все в классе засмеялись, а девочка, стоявшая в середине класса ещё больше нахмурилась.
Светлана Александровна оглядела всех недоумённым взглядом. Затем она нахмурилась и пригрозила шутникам двойками по поведению.
Не надо смеяться над чужими именами, говорила она, это невежливо, как минимум.
Те, кто смеялись неловко откашлялись и снова посмотрели на новых ребят.
Так, Рома, пожалуйста, садись с Петром. Паула, садись с Полиной, у неё как раз свободное место.
<<Как и в прошлом году>>, подумала я, однако озвучивать эту мысль не стала. Всё равно бы никто не понял.
Паула, не смотря по сторонам с опаской прошла на своё новое место. Я поздоровалась с ней, но она лишь нахмурилась и отвернулась. Странная девочка, что и говорить.
Учительница как всегда поздравила нас с новым учебным годом и заверила, что этот год будет особенным.
А что, будет что-то интересное? кокетливо поинтересовалась староста нашего класса Ангелина.
Завтра, всё завтра, а пока идите домой и готовьтесь к учёбе.
Очень интересно я шепнула это самой себе, но новенькая почему-то снова недовольно посмотрела на меня.
Все дружно встали со своих мест. Я, как обычно, ни слова никому не говоря пошла к выходу. Однако, когда я уже вышла из класса, Сан-Паула преградила мне дорогу.
То, что ты моя новая соседка по парте ничего не означает, проворчала она, я таких, как ты, на завтрак ем!
Я лишь закатила глаза. Какая же всё-таки она грубая!
Я спокойно посмотрела на неё.
Послушай, Сан
Сандра! Не смей звать меня полным именем! Терпеть его не могу
Последнюю фразу она сказала очень тихо, из-за чего мне показалось, что, такое качество, как застенчивость в ней всё же присутствует.
Хорошо, договоримся так: я не буду звать тебя полным именем и просить тебя о чём-то, но ты не будешь мне грубить. Договорились?
Я протянула ей руку, чтобы заключить сделку. Она поколебалась минуту, но руку всё-таки пожала. После этого она развернулась и ушла. Хорошее начало, ничего не скажешь.
***
То есть вы с Сан Эм-м-м Я хотел сказать, с Сандрой, не очень хорошо начали знакомство? сделал вывод Олег Викторович.
Всё так, подтвердила я.
А Рома? Как он вёл себя в классе?
Рома в классе стал всеобщим любимцем. У него было такое обаятельное чувство юмора, что невозможно было не засмеяться при каждой его шутке.
Психолог усмехнулся, но потом сделался серьёзнее.
А вы с ним общались?
Я да. А вот Сандра наоборот, ненавидела его.
Почему же?
Дослушайте историю до конца и поймёте, попросила я, хотя сомневалась, что, успею рассказать абсолютно всё за один сеанс, не знаю, ненавидела бы я по этой причине человека, но в тот момент я понимала мою лучшую подругу.
Какие моменты сблизили тебя с ней?
Я прикинула, что он имел в виду. Были моменты, когда казалось, будто наши взаимоотношения делались крепче, но как назло, я не могла ничего такого вспомнить. От этого мне сделалось грустно. Внезапно меня осенило:
Момент с обедом и французским бульдогом!
Хм-м Интересно. Ну что же, не буду перебивать тебя.
Я кивнула головой и продолжила свой рассказ.
***
А вот ещё шутка
На следующий день Рома был окружён компанией ребят, которым был вынужден рассказывать анекдоты. Как на сцене, ей-богу! Сандра сидела на месте и читала какую-то книгу. Сейчас должна была начаться математика, но Илья Васильевич задерживался в кабинете директора.
Эй, Сандра, рассказать им твою любимую?
Отстань! Сандра покраснела и отмахнулась от Ромы, как от маленького ребёнка, который докучает своим родителям просьбами поиграть с ним.