Всего за 480 руб. Купить полную версию
4
Помещение в офисе, где проходило обучение, было похоже на компьютерный клуб, по типу тех, в которых ещё несколько лет назад я бывал чуть ли не каждый день. Здесь не было ни брокеров, ни аналитиков, не было никаких биржевых атрибутов, лишь большое количество столов с компьютерами и доска с маркерами на стене. А вместо подростков, играющих в стратегии и шутеры, в зале сидели взрослые женщины и мужчины, которые тоже записались на обучение и желали изучить сферу трейдинга. Даже не по возрасту, а по одному лишь внешнему виду я оказался в нашей небольшой группе на десять человек самым молодым.
Это меня не удивило, скорее позабавило. Я-то нарисовал себе в мыслях самые что ни на есть элитарные условия для избранных, где люди будут подбираться по каким-либо признакам или способностям, ведь не каждый может торговать на бирже блестяще, как мне тогда казалось. То, что я ошибался в своих представлениях, стало понятно очень быстро: пара человек из группы, в основном пожилые женщины, и вовсе не умели пользоваться компьютером и подолгу искали кнопку «Пуск», чтобы запустить торговую платформу. Видя, как они мучаются с клавиатурой, я вспоминал слова лектора о том, что на валютном рынке может преуспеть совершенно любой человек. В текущих обстоятельствах это уже не казалось мне очевидным.
В течение трёх недель на курсах в форекс-компании я внимательно слушал, что такое ценовой график, цены открытия и закрытия, бары и «свечи», трендовые линии, поддержки и сопротивления, индикаторы и осцилляторы. Безусловно, информация давалась дозированно, на нас не вываливали сразу ворох знаний, но легче от этого не становилось. Объём был велик, и местами элементы казались не особо связанными между собой.
Больше всего смущало то, что когда разбирался тот или иной метод анализа (как открывать и закрывать сделку, мне было уже известно, и практическая сторона этого вопроса была для меня на втором месте), то наш лектор почти никогда не говорил о том, почему данный метод анализа работает. Например:
Это линия поддержки, от неё цена отскакивает, говорил он.
А почему так происходит? подняв руку, спрашивал я.
По правилам технического анализа, доносилось в ответ.
Или например:
Это индикатор RSI, он строится по формуле, учитывающий цены закрытия, и показывает перекупленность и перепроданность, говорил преподаватель.
А по какой формуле считается индикатор? последовал очередной вопрос от меня. Хотелось понять принцип, ведь лектор должен был об этом рассказать. Но ответ был следующим:
Это не важно, главное, что индикатор работает.
Но как же это может быть не важно и что это за правила такие, по которым цена, как послушная, движется то вверх, то вниз? Увы, я не считал, что вправе просить объяснить мне что-то отдельно, да и по лицу окружавших меня слушателей было понятно, что им как раз всё ясно, и нечего, дескать, задаваться столь неважными вопросами, ведь не теряя времени нужно было двигаться дальше и изучить новый индикатор, о котором вот-вот должна была пойти речь.
В процессе обучения преподаватель настаивал на том, что цены на рынке движутся не случайно. Он говорил, что пускай в моменте изменения цены и могут быть хаотичными, но в целом движения валютной пары оказываются подвержены двум основным тенденциям: восходящей (бычьей) и нисходящей (медвежьей). Бывает ещё и нейтральная динамика, так называемый флет, однако чаще всего цена, по заверениям преподавателя, двигалась в тренде.
А ещё тренды могли измениться. Причём происходит это не случайно, и, по словам лектора компании, это можно заранее спрогнозировать. Для этого нужно верно определять ключевые уровни поддержки и сопротивления (с этим у меня и до обучения не было проблем), а также искать на графиках индикаторов «дивергенцию» и «конвергенцию». В этих новых для меня терминах не оказалось ничего сложного. При анализе рынка и выявлении этих сигналов было важно наблюдать за тем, когда цена растёт, а индикатор движется вниз, и наоборот когда цена падает, а линии индикатора повышаются. Достаточно было взглянуть на подготовленные лектором к занятию распечатки графиков с нанесённым на них индикатором RSI, чтобы понять, что во всех значимых местах разворота цен наблюдался сигнал дивергенции после роста и конвергенции после падения. На первый взгляд, выглядело это не только эффектно, но и эффективно. Получалось, что развороты цены происходили после того, как индикатор давал сигнал, а значит, опираясь на показания индикатора, я мог открывать сделки в момент разворота и перестать ошибаться со входами. Я подумал, что не зря пошёл на обучение, ведь теперь у меня есть как минимум один рабочий инструмент, который отлично работал на исторических графиках цен. Мне не терпелось попробовать этот сигнал в деле.
Помимо этого, на обучении много времени уделялось ручному поиску на распечатанных графиках ценовых фигур разворота и продолжения тенденции: «флага», «вымпела», «треугольника» и других. Это было увлекательно и не сложно, хотя поначалу найти все фигуры на графике не всегда получалось, потому что форма ценовых движений приобретала порою совершенно причудливые очертания. Больше всего мне понравился паттерн «флаг»: после формирования сильного роста или падения (так называемого древка флага) появлялся небольшой наклонный ценовой откат, после чего валюта продолжала расти или падать в прежнем направлении. Причём на подготовленных примерах это было так очевидно, что на мгновение показалось, что весь ценовой график состоит из одних лишь «флагов».
Наш преподаватель делал особый упор на так называемые разворотные паттерны, особенно на паттерн «голова с плечами». Он с вдохновением рассказывал об этой модели, показывал многочисленные примеры на разных таймфреймах и говорил, что эта модель позволяет ему чуть ли не каждый месяц стабильно зарабатывать деньги. И действительно, на исторических графиках валютных пар паттерн работал просто отлично. В этой модели было прекрасно всё: и понятый момент, когда нужно было открывать сделку, и понятный уровень цели, где можно было ожидать цену через некоторое время. И что особо подчёркивалось трейдером, потенциал прибыли в этой фигуре был выше, чем потенциал убытков. Таким образом, это была удачная модель для торговли с высокой вероятностью заработать деньги.
Приезжая на обучение, слушая про все эти тонкости работы на рынке FOREX, мне не давал покоя вопрос, на который я не находил ответа в процессе лекций. Всё-таки почему все эти закономерности работают? И если всё так просто, то почему бы действительно не зарабатывать себе на жизнь трейдингом, применяя эти знания? Ведь всё, чему нас обучали, казалось эффективным и совершенно не сложным.
Помимо посещения курсов в компании, я параллельно занимался самообразованием. Книги от «академиков» Forex Club были прочитаны мной очень быстро: они хоть и показались мне полезными, но всё-таки были очень ограничены по объёму материала. В поисках информации о рынках я штудировал страницы в сети Интернет, вдоль и поперёк изучал сайты по трейдингу, и пускай многое из того, что я там находил, было непонятно, я продолжал читать и вникать во всё новые рыночные темы.
В то время я начал испытывать потребность в том, чтобы обсудить с кем-то свои идеи, но на курсах поговорить о рынке было совершенно не с кем. Я не знал, как начать разговор с сидевшими поблизости взрослыми на интересующие меня темы, а лектор компании, как только заканчивал лекцию, сразу же удалялся и был недоступен для «внеклассной работы». Но свою потребность в общении я всё-таки смог удовлетворить, зарегистрировавшись на форуме компании, а заодно общаясь в комментариях к аналитическим статьям на сайте.