Дмитрий Мастер
Притяни себе удачу
От автора.
Герой этой книги взялся разобраться в причинах многократно повторяющихся инволюций людей и других разумных существ, что имело место на Земле. В палеоантропологии появилось направление доказывающее, что Дарвин не прав, эволюции нет, а есть инволюция.
Проблема в этом расследовании это проблема формулирования самой этой проблемы, к пониманию которой герой книги приходит не сразу, а в результате долгих размышлений. Он размышляет и о смысле жизни, и о несовершенстве устройства современного мира, и о банальном вранье учёных, замалчивающих или искажающих понимание действительной картины мира. Размышляя так, он обнаруживает и объективные процессы, приводящие разумных существ к деградации, и заинтересованных в этом преступников, правильнее сказать, обнаруживается преступник и соучастники.
По жанру книга детектив, имеющая переходы в жанр нон-фикшн даются полезные советы по решению разных проблем со здоровьем, а также в любви и отношениях. Комментарии к литературным произведениям и фильмам тоже содержат полезный контент. Описываются практики йогов и раскрываются загадки, связанные с этой системой древних знаний. Таким образом по сюжету эта книга напоминает китайские детективы, где ведётся расследование одновременно многих преступлений, имеет место то, что большинство называет мистикой, а весь сюжет завязан на действиях главного героя.
Банальная постановка пиявок и бег для здоровья Оказывается, что можно взглянуть на отсутствие у многих знаний о лечении пиявками и об оздоровительном беге как на преступления современной науки, учёные которой не удосужились до сих пор грамотно донести многие сведения о сохранении здоровья до большинства ныне живущих людей
К чему приводят замалчивания фактов и намеренное искажение действительности отдельными учёными в глобальной политике многих государств? Это тоже предмет детективного расследования, результаты которого, распространённые по всему миру, могут значительно улучшить качества жизни миллионов людей!
Часть первая. Размышления об том и об этом приводят к обнаружению огромной проблемы Человечества!
Глава 1. Что может дать удача?
Хорошо сидеть на веранде собственного дома и смотреть вдаль. А вдали море, яхта под парусом, ещё какие-то лодки и катера, и яркий закат, краски которого постепенно перетекают от ярко красного у самой воды на горизонте к синему в зените.
Откуда у меня собственный дом? От криптовалюты. В своё время меня уговорили-таки вложиться в криптовалюту. Вложил сто долларов теперь купил хороший дом у моря на часть от тех средств, которые я получил от той первой и единственной в моей жизни покупки коинов.
И сейчас я понимаю причину того, почему, в отличии от многих, я сделал это правильное действие принёсшее мне целое состояние. Которое я сейчас стараюсь тратить разумно, потому что вкладываю деньги в обучение Юли племянницы-подростка. Она и её бабушка, моя мама, на моём содержании. И моей маме до пенсии ещё далеко.
От пребывания в состоянии несущего удачу получилось это одно правильное действие, принёсшее мне состояние. И это получилось без полного понимания мною тогда всей ситуации от вложений средств в криптовалюту.
Пришла из школы Юля и вместе с ней её друг Алексей.
Сегодня суббота, подумал я. Юля и Алексей учатся по специальной программе в частной школе и приходят оба домой на выходные. Родители Алексея живут далеко и в другой стране. А мама Юли, моя младшая сестра, живёт с мужем в Индии на деньги от сдаваемой ею своей квартиры в большом городе.
Юля, войдя на кухню, сразу начала рассказывать о том, что было в школе интересного.
Сегодня на уроке физики новенький мальчик объяснял, что закона притяжения нет, весело затараторила племянница.
Добрый вечер, слышу, что Алексей поздоровался с моей мамой.
Добрый Как это нет? поздоровалась и удивилась мама. И загремела по столу тарелками накрывая любимой внучке и её жениху на стол.
Потому что силу два раза приложить нельзя, ответила своей бабушке её любимая внучка и стала пояснять. Если есть приливы и отливы, вызываемые движением Луны и Солнца, то это значит, один раз сила приложена и нет поэтому притяжения Луны к Земле, а Земли к Солнцу.
Ньютон, средневековый алхимик, не догадался учесть в своей формуле закона притяжения фактор наличия других объектов во Вселенной. А другие объекты во Вселенной это огромное число звёзд составляющих галактики, которые образуют ещё более гигантские космические образования скопления галактик. Мы видим только ближайшие звёзды и галактики. А на самом деле всё небо это сплошное вещество невообразимо огромной массы, частички которого от нас на разном расстоянии и отталкиваются друг от друга, слышу я через открытую дверь на кухню продолжение объяснений Юли.
Получается, что планеты, вращающиеся вокруг звёзд, удерживаются на орбитах не притяжением. А тем, что материальные объекты Вселенной экранируют силу гравитации. Которую правильно называть антигравитацией, сказала племянница в завершении своего объяснения.
И что этому мальчику поставил учитель физики? услышал я через открытую дверь на кухню вопрос мамы.
Учитель сказал, что такие предположения он оценить никак не может, отвечать нужно то, что объяснялось на уроке, сказала племянница что-то пережёвывая. Некоторое время было слышно, как на кухне едят.
Крохотная шпора на уроке физики превыше большого дерева за окном, сказал Алексей, прерывая молчание. Юля засмеялась. А потом продолжила рассказывать своей бабушке о прошедшем уроке физики.
Мы же не можем считать себя умнее академиков? сказала Юля, подражая голосу старика и я понял, что этот вопрос задавался учителем физики классу.
Учитель предложил новенькому отвечать домашнее задание так, как объяснялось на уроке. Мальчик сначала растерялся, однако постояв немного и подумав, он ответил так, как объяснялось на уроке и получил пятёрку, завершила свой ответ племянница.
Конечно, преподавателю понравились рассуждения о несостоятельности закона притяжения, и он понял, что у этого парня голова очень хорошо соображает, поэтому и поставил он ему пятёрку, и не стал придираться, задавая ещё вопросы, сказала моя мама, психолог по образованию.
Я понял, что урок физики по изучению законов Ньютона прошёл по плану. А как ещё мотивировать подростков изучать непростые темы?
И я задумался о том, что огромное число знаний в официальной науке или искажено, или вовсе является лженаукой. А многие замалчивания и искажения в науках, в первую очередь в знаниях по физиологии человека, касаются напрямую работоспособности, мышления, способностям сопротивляться болезням и обзаводиться потомством, продолжительности жизни. И многие вещи касающиеся здоровья, если человек не научится делать в подростковом возрасте, то в зрелом может быть слишком поздно.
Глава 2. Можно ли научить людей избегать обманов?
Например, банальная постановка пиявки помогает в пожилом возрасте почувствовать во всём теле лёгкость, как в молодые годы. Однако, если эту процедуру сделать первый раз в подростковом возрасте, то никаких осложнений со здоровьем не будет точно. Потому что стенки сосудов у подростка чистые. Поэтому организм подростка легко перенесёт потерю сворачиваемости крови и её разжижение слюной пиявки. А у пожилого человека слюна пиявки, попавшая в кровь, может привести к появлению язвочек в наиболее проблемных органах по причине скрытых в них небольших воспалений. В результате здоровье пожилого человека не улучшится, а ухудшится.