Стоп. Пока достаточно. Надо будет еще раз внимательно перечитать эту сцену, чтобы правильно состыковывать с тем, что уже написано. Желательно срочно выпить кофе, так как обед с фужером шампанского постепенно вводит мой организм в сонное состояние. А еще лучше пройтись по салону и немного размяться. Я двигаюсь вдоль рядов и невольно рассматриваю пассажиров. Многие из них увлеченно смотрят кино, некоторые читают книги, листают журналы, кто-то погрузился в послеобеденный сон. И все же большинство смотрят фильмы. Популярность киноиндустрии в наше время достигла небывалых размеров, особенно среди молодежи. Людям нужны хорошие честные фильмы в альтернативу пустой развлекаловке, которая в последнее время заполонила экраны телевидения и кинотеатров. Я не раз задавался вопросом, откуда берутся средства на подобную шелуху.
Подхожу к месту, где находится обслуживающийся персонал, и, постучав по боковой стенке, приоткрываю штору.
«Извините за беспокойство. Не могли бы вы приготовить кофе, желательно покрепче», обращаюсь я к девушке, которая читает книгу, сидя на стуле.
«Может быть, с коньяком? предлагает она, быстро реагируя на мою просьбу. Вы над чем-то усиленно работаете, а коньяк способствует расширению сосудов».
«Уважаю дельные советы. Простите, как вас зовут?»
«Нина», отвечает она с улыбкой, уже приступив к приготовлению напитка.
«Очень приятно, Александр. Вы даже в форме стюардессы выглядите как восточная принцесса».
«Благодарю за комплимент», произносит она на ходу, повернувшись ко мне спиной, и тут мой взгляд невольно падает на книгу, лежащую на откидном стуле.
«Сила подсознания» Джо Диспенза. Книга вовсе не для развлекательного чтения и еще на английском языке. Интересно! Девушка явно владеет английским в совершенстве и увлекается эзотерикой.
«Ваш кофе. Предлагаю еще лимон добавить для аромата».
«Добавляйте, что считаете нужным, я вам полностью доверяю».
Она передает мне поднос с напитком, и я смотрю ей прямо в глаза. Еще в начале полета обратил внимание на ее колоритную восточную внешность и только сейчас увидел цвет ее глаз.
«А можно спросить, в каких краях рождаются восточные принцессы с такими голубыми глазами? Это я из чистого любопытства, поверьте, ничего личного. Можно, конечно, попытаться угадать, но Восток дело тонкое и многообразное. Ближний, Дальний и даже Средний есть».
Она улыбается: «Лучше не угадывать, моя родина никакого отношения к Востоку не имеет».
«Вот я туплю, конечно, родиться можно где угодно, но внешность у вас ярко выражает национальную принадлежность. Так откуда вы родом, если не секрет?»
«Не секрет. Я родом из Грузии, представительница кавказской национальности».
«Неожиданно».
«Почему же? Если вы по поводу цвета глаз, то могу вам сказать, что это генетика. В наше время редко встретишь человека грузинской национальности с голубыми глазами, но в древние времена это была норма, и у некоторых в генах хорошо сохранилась наследственность предков».
«Вы сделали для меня открытие. А еще я поражен вашим выбором литературы». Взглядом указывая на книгу, чувствую какое-то движение за спиной.
«У вас кофе стынет, пожалуйста, присаживайтесь на свое место».
Девушка очень деликатно дала понять, что разговор закончен. А жаль. Я благодарю ее и, повернувшись, понимаю причину резкого поворота событий. Чудом удерживаю поднос, чтобы не испортить костюм стюарда, вплотную стоящего за моей спиной.
«Извините, пожалуйста».
Он смотрит на меня весьма недоброжелательно и с явным раздражением произносит:
«Можно поаккуратней».
Улыбнувшись, я обхожу его стороной, как только это позволяет тесное пространство. Вновь продвигаясь по салону, отпивая ароматный кофе, вижу множество экранов, на которых происходят какие-то события. Добравшись до своего места, осознаю, что явно взбодрился и могу продолжить работу с новыми силами.
Перечитываю то, что написал, и понимаю, что по схеме меня все устраивает. Надо отдельно прописать тексты вопросов, которые студенты могли бы задавать профессору. На экране в определенном порядке расположены символы, и один из них свастика. Тема, на которую можно порассуждать, но это я пропишу позже. Не хочу отвлекаться от намеченного плана. Я открываю файл, чтобы достать нужную мне информацию с готовым описанием некоторых сцен.
Глава 6. Возврат в прошлое
Крупный план. Акцент на медальон, который профессор сжимает в ладони на своей груди. Он охватывает взглядом опустевшую аудиторию, и она мгновенно заполняется. /Компьютерная графика./
Та же университетская кафедра в интерьере другого времени.
Америка. Весна, 1945 год.
По окончании лекции молодежь, поспешно собирая со столов свои книги и конспекты, покидает аудиторию. Среди всех выделяется светловолосый голубоглазый парень, очень похожий на героя предыдущей сцены. Молодежь бурно обсуждает военные действия после того, как Америка вступила в войну против фашизма.
Смена кадра
Коридор университета. Проход студентов. /Длинный кадр./ Средний план героев, энергичное движение на заднем плане. Кто-то выходит из дверей аудитории, кто-то движется навстречу. Все происходит на ходу.
Первый студент: «Америка не хотела вступать в войну с Германией. Рузвельт всегда говорил о нейтралитете».
Второй студент перебивает: «Тем не менее президенту удалось убедить конгресс об оказании помощи Англии, а это было в марте сорок первого, таким образом Америка уже вступила в войну».
Первый студент: «Поставка вооружения не означает вступление в войну».
Третий студент: «Так уже в декабре сорок первого Гитлер объявил войну США».
Первый студент: «Правильно! Вот тогда и была создана антигитлеровская коалиция США, Англии, СССР».
Второй: «Почему же тянули с открытием второго фронта? Должны были объединиться во Франции еще в сорок втором. Война не затянулась бы на три года».
Первый: «Я же говорю, Америка не хотела войны с Германией! А ты чего молчишь, Алекс?»
Алекс: «Слушаю вас».
Второй: «А сам что скажешь?»
Алекс: «Начало перевооружения это тысяча девятьсот тридцать девятый год. Рузвельт знал, что страна должна будет вступить в войну. Ему нужна была победа, но не любой ценой, а с минимальными потерями».
Первый: «Что-то я тебя не понимаю».
Алекс: «А по-моему, тут все предельно ясно. Как же хочется сейчас быть в Берлине, в центре событий. Вот это была бы достойная дипломная работа собственноручно отснять на камеру хронику заключительных боев!»
Смена кадра
Церемония вручения дипломов по всем правилам того времени. Алекс, выйдя на сцену, получает диплом с отличием под бурные аплодисменты зала и загадочный конверт без обратного адреса.
«Вам просили передать это», пояснил преподаватель.
«Что это? От кого?»
«Не имею чести знать. Ко мне подошел человек и попросил вручить лично вместе с дипломом».
«Спасибо. А как он выглядел?»
«В летах. Высокий, седовласый, и я заметил сходство. Мне подумалось, что это ваш родственник».
«Интересно».
Вскрыв конверт, Алекс застыл в полном недоумении. Содержимое представляло собой заказное письмо, в котором было указано, что предъявителю этого документа необходимо явиться в банк Morgan Stanley. Неожиданно из конверта выпал маленький ключик с брелоком в виде монеты и звонко ударился об пол. Наезд камеры. Крупный план.
Рука медленно поднимает ключ, который вибрирует, соприкасаясь с монетой, будто колокольчик. Музыкальное сопровождение усиливает акцент.
Алекс поспешно возвращается в зал и пристально всматривается в лица находящихся там людей. Камера выхватывает лицо пожилого человека с длинными белыми волосами. Крупный план.
Алекс деликатно пробирается по залу, стараясь никому не мешать, но, достигнув цели, видит пустое кресло.