Я это делать не буду, насупился Владик.
Интересно, медленно произнёс Петька, ты дал слово, что, если проиграешь, станешь всё выполнять. Это дело чести держать своё слово. Не сдержишь слово, значит, не будет у тебя чести. Береги, Гусев, честь смолоду! Поговорка такая есть. Знать надо. Раньше, между прочим, даже стрелялись, только чтоб честь была. Так что неси завтра мешок. А то я всем скажу, что ты врун и трепло.
Петька повернулся и побежал к своему дому. Владик медленно побрёл к себе. На душе у него скребли кошки. Точнее, это были не кошки, а только один котёнок, Кузька. Но скрёбся этот Кузька на душе у Владика изо всех сил, как дюжина здоровых котов, и приговаривал: «Почему это мы с Плюшкой должны страдать из-за твоей глупой игры? Это ты проиграл Петьке его дурацкое желание! Вот и отдувайся, как можешь. А мы-то при чём? Мяу! Мяу!»
И Владик опять ругал себя за то, что связался с Редькиным
На следующий день Петька спросил первым делом у Владика:
Ну что, принёс мешок кота ловить?
Нет, ответил Владик.
Это почему же? возмутился Петька. Ишь, какой! А выполнять мои законные желания? Забыл, что ли, про дело чести?
Нет, Петька, спокойно сказал Владик, не забыл. Просто так получается, что дело чести это как раз НЕ выполнять твои желания. Очень уж ты вредный. Ну прямо не Редькин, а Вредькин какой-то. И можешь говорить про меня кому угодно что угодно.
Владик пошёл в класс. Он сел на своё место и тут же неожиданно для себя громко крикнул: «Сижу!» Все засмеялись.
И Владик тоже. И на душе у него стало легко.
Мой приятель супермен
На уроке русского языка нас ожидал сюрприз.
Диктанта сегодня не будет! объявила Татьяна Евгеньевна. Зато сейчас вы будете писать сочинение под условным названием «Мой друг». Надеюсь, вы отнесётесь к этому заданию ответственно и творчески. Итак, жду от вас кратких и ярких портретов друзей, одноклассников или просто знакомых.
«Напишу-ка про Петьку! решил я. Может, он не очень-то мне и друг, но что знакомый это факт. Да и сидит прямо передо мной очень уж удобно его описывать!»
В этот момент Петька как будто почувствовал, что я за ним наблюдаю, и пошевелил ушами.
Поэтому сочинение я начал так: «Мой друг здорово шевелит ушами»
Описывать Петьку оказалось очень интересно. Я даже не заметил, как подошла Татьяна Евгеньевна.
Вова, очнись! Все уже закончили работу!
Я тоже закончил!
А про кого это ты с таким упоением писал?
Так, про одного человека из нашего класса, загадочно ответил я.
Прекрасно! воскликнула учительница. Читай вслух, а мы будем угадывать, кто этот человек.
Мой друг здорово шевелит ушами, начал я. Хотя они у него огромные, как лопухи, и с первого взгляда очень неповоротливые
Да это же Пашка Ромашкин! выкрикнула Людка Пустякова. У него как раз такие уши!
Вот и неправильно! отрезал я и продолжал:
Мой друг не любит учиться. Зато он очень любит поесть. В общем, прожорливый такой друг. Несмотря на это он тощий и бледный. Плечики у друга узенькие, глазки маленькие и хитрые. Он очень невзрачный с виду так, сутулая спичка в школьной форме. Или бледная поганка
Тогда это Владик Гусев! Вон он какой тощий! снова закричала Людка Пустякова.
А уши-то не сходятся! закричали другие ребята.
Перестаньте шуметь! вмешалась учительница. Вова закончит, тогда и разберёмся.
Иногда мой друг бывает ужасно вредный, прочитал я дальше. А иногда не ужасно. Он обожает смеяться над другими. И зубы у него торчат в разные стороны. Как у вампира.
Ребята! Да это же сам Вовка! вдруг завопил Петька. Всё совпадает! И плечи! И вредный! И зубы торчат!
Правильно! подхватили другие ребята. Вот так Вовка! Здорово сам себя описал! некоторые девчонки даже захлопали в ладоши.
Раз все хором угадали, значит, действительно похож, сказала учительница. Но очень уж ты к себе критически относишься. Карикатуру какую-то изобразил!
Да не я это! Ничего вы не понимаете! я прямо-таки взмок и охрип от возмущения. Это Петька! Разве не ясно?!
Все захохотали, а Петька показал мне язык и запрыгал на стуле.
Петя, уймись. Сейчас мы послушаем, что ты написал, сказала Татьяна Евгеньевна. А тебе, Вова, между прочим, есть над чем подумать.
Я сел, а Петька встал. И провозгласил:
У моего друга безумно красивое лицо! Он потрясающе сложён, умён и силён. И это сразу заметно. У него длинные крепкие пальцы, стальные мускулы, толстая шея и широченные плечи. О голову моего друга можно запросто разбить кирпич. А друг и глазом не моргнёт. Только засмеётся. Мой друг знает всё на свете. Я люблю с ним поговорить о том о сём. То и дело друг приходит мне на помощь. И днём, и ночью!
Вот это друг! восхитилась Татьяна Евгеньевна. Позавидуешь! Я бы сама не отказалась от такого супердруга! Ну-ка, ребята, быстренько: кто это?
Но мы ничего не понимали и недоумевающе переглядывались.
А я знаю! Это Сильвестр Сталлоне! неожиданно выпалила Пустякова.
Но никто даже не отреагировал на такую глупость. Будет ещё Сталлоне с Петькой болтать о том о сём!
А Татьяна Евгеньевна всё же уточнила:
А друг-то из этого класса?
Из этого! подтвердил Петька. И мы опять стали вытаращивать глаза и вертеться во все стороны.
Ладно, Петя, сдаёмся! наконец сказала учительница. Кто же герой твоего рассказа?
Петька потупил глаза и застенчиво произнёс:
Это я.
Битва с вампирами
Ох, как долго тянулся последний урок! Наконец прозвенел звонок и я, схватив портфель, бросился к дверям, перепрыгивая через парты.
Эй, Вовка! рванулся за мной Санька, капитан нашей сборной по волейболу. Сегодня тренировка! Не забудь! Ты и так в прошлый раз пропустил!
Отстань ты со своей тренировкой! отмахнулся я. У меня дела поважнее!
Со скоростью чемпиона мира по бегу на короткие дистанции домчался я до дома и, едва переводя дыхание, плюхнулся на стул перед телевизором. Вот он, долгожданный миг! Какой там волейбол, когда нужно срочно спасать нашу цивилизацию от нашествия космических пятихвостых чудовищ! Сейчас включу свою игровую приставочку, и сражение начнётся!
Всего неделю назад подарил мне папа приставку. А сколько побед одержано!
И роботов-убийц я победил! И рептилий-людоедов победил! И вурдалаков трёхголовых, которые конфетками заманивали маленьких детей в свои гнусные норы, я тоже победил!
Мама вздыхала, глядя на меня. И время от времени говорила:
Может, хватит играть? Шёл бы воздухом подышал! Вон какой бледный стал! Совсем захиреешь!
Это я-то захирею? возмущался я, не отрываясь от экрана. Смотри, как я одной левой повалю сейчас обезьянку-ниндзя! Некогда мне гулять!
Мама снова вздыхала и, грустная, уходила на кухню.
В субботу, когда мама с папой собрались к дедушке на день рождения, я тоже был страшно занят и с ними не пошёл.
Саблезубые тигры одолевают индейцев из племени трикуку! объяснил я непонятливым родителям. Нужно выручать!
Даже с Владиком в кино некогда было сходить. Он несколько раз звал. А потом перестал звонить и заходить. Обиделся, наверное. Тоже непонятливый какой-то! Но я не особенно расстроился. Потому что расстраиваться мне тоже было некогда!
То кокосы срочно требовалось посшибать с пальм прямо в пасти крокодилам, то танки наступали, то подводные лодки тонули. Жизнь кипела!
Если б ещё не школа Уж так не хотелось тратить время на уроки! Да и вставать по утрам тяжеловато после поздних боёв.
Вот и сегодня. Сижу на математике. А у меня перед глазами так и носятся вампиры с вурдалаками! Так и сбрасывают на меня бомбы с горячими школьными завтраками! А у самих глаза горят, и все как один похожи на нашего завуча Михаила Яковлевича!
И такие меткие! Только что у меня было десять жизней, а теперь уже пять! Четыре! Ой-ой-ой! Уже только три! Я был в ужасе!
Так сколько у тебя, Ручкин? участливо спросил чей-то голос.
Две жизни! отчаянно завопил я. И очнулся. И увидел гогочущих одноклассников.