Девушки удивленно посмотрели на нее и переглянулись. Рейчел лишь мазнула взглядом по их лицам, чтобы убедиться, что не знает их. Она даже чувствовала их липкие взгляды на своей спине. Полицейский отошел от двери, пропуская ее в коридор. И его взгляд иглой колол кожу. Омерзительно. Симмонс снова чувствовала себя грязной.
***
Она просыпается с сухими глазами. Свет раздражает, а по голове будто методично стучат молотком. Рейчел сморщилась и аккуратно села. Ночь была на удивление спокойной. Больше всего она боялась кошмаров. Если бы ей начали сниться все эти убийства, она бы не выдержала. Но хуже дурных снов только пробуждение. Жгучее осознание, что прошедший день не сон. Волна отчаяния от бессилия.
Сегодня учебный день на удивление короткий. Рейчел так хотела отвлечься на занятия. В ее расписании было всего четыре занятия вместо привычных девяти. Литература, пара криминалистики и право.
Она разгладила форму и поправила галстук. Юбка слегка мятая, вчера вечером девушка была слишком увлечена самобичеванием, так что времени гладить форму не было. Рейчел решила, что это будет первый и единственный день, когда она позволила себе такое поведение.
Литература шла как обычно: мистер Дженкинс самозабвенно рассказывал о «Превращении» Франца Кафки. А Симмонс эта лирика раздражала. Зачем пытаться объяснить мир, когда гораздо важнее менять его? Зачем эта бесполезная риторика? Он говорит и говорит, не замолкает, а все без толку. Она терпеть не могла литературу. У мистера Дженкинса была поразительная способность находить смысл в любом тексте. В любом бессмысленном отрывке.
На криминалистику она бежала. Это было словно бальзам на душу.
Мистер Уилфорд, ее любимый преподаватель, рассеянно изучал какие-то бумаги. Рейчел с облегчением опустилась на стул и достала из сумки копии отчетов, которые читала всю ночь. Но ее знаний не хватало, чтобы найти хорошую зацепку.
Рейчел, произнес он, окинув студентку внимательным взглядом. Что думаешь, кого нам выбрать на этот раз? он прищурился. Мы можем заняться делом Риджуэя Сразу скажу, что директриса наложила мораторий на обсуждение он сжал губы и поправил очки. Он был достаточно молод, но на висках Рейчел заметила пару седых волос. Почему-то девушка подумала, что такими темпами они появятся и у нее.
Но
Я бы мог нарушить этот запрет, но совсем скоро везде будут установлены видеокамеры. К тому же, еще один ученик изъявил желание посещать занятия. Я не уверен, что он соизволит появиться, потому что он из В-группы
Разве нас не должны разделить на разные потоки?
Вас бы разделили в обычной ситуации. Многие преподаватели Решили взять отпуск. Или уволиться. Учителей очень мало.
Он не сдал курс истории, она закачала головой. Он не может даже начать этот курс.
Рейчел мягко сказал учитель, положив руку на ее запястье. Студентка чуть дернулась, стараясь отодвинуться и избавиться от цепкой хватки. Для учеников В-группы немного другие правила, его большой палец погладил кожу, а девушка еле сдерживала гримасу отвращения. Он всего лишь старается ее успокоить. Такое бывало иногда.
Шон даже не постучал, хоть и опоздал на урок. Рейчел почти уверена, что он даже не задумывался о банальных правилах приличия.
Здравствуйте, кинул он, бросая рюкзак на парту.
Садись, Шон, вздохнул мистер Уилфорд.
А вы что, жмете руки перед уроком? он посмотрел на его ладонь, все еще сжимавшую ее запястье. Симмонс благодарно посмотрела на Беннета. Можно я вам тоже руку пожму? он натянуто улыбнулся и встал.
Конечно, рассеянно сказал учитель. Рукопожатие вышло очень неловким. Кончики пальцев Шона побледнели.
Должна мне, прошептал он, садясь на свое место.
Пусть он и строит клоуна, но мозги у него определенно есть. Рейчел рассеянно кивнула.
Мы как раз решали, что обсуждать: Риджуэя или Шипмана.
Что насчет Лейксайдского убийцы?
Директриса табуировала эту тему, бросила девушка. Шон фыркнул и взял документы с ее парты. Эй! Положи на место, она попыталась перехватить отчеты, но Беннет ловко увернулся.
Рейчел, громко сказал учитель, испепеляюще посмотрев на студентку. Мистер Беннет!
Студентка тут же выпрямилась, смотря прямо перед собой.
Мистер Уилфорд, вы можете хотя бы сказать, что думаете? Симмонс приподняла брови. Я пыталась понять, что
Мне кажется, тебе еще рано, оборвал ее учитель. Я думаю вот что: учеников выпускать из университета нельзя. Надо срочно установить видеокамеры, но это все бесполезно. Семьдесят процентов убийств остаются нераскрытыми. Нельзя исключать побочные убийства и действие двух лиц несогласованно. Мистер Сандерс считает, что это «оборотень», которому важен не метод убийства, а жертва и ее характеристики. А я вот что скажу: человек, имеющий доступ к цианистому калию, не будет потрошить людей. Если в течение недели убийца не сделает еще что-нибудь, полиция уедет и дело останется висеть. Они пытаются сделать что-то, но это бесполезно. Даже с таким адекватным свидетелем, как ты, они бессильны. Потому что без камер и мотива найти убийцу невозможно. А мотива у него нет, потому что это классический психопат, если он один. Я склоняюсь к тому, что это сделали разные люди. Вот увидишь, через неделю они уедут, он говорил оживленно и агрессивно. Кривился, упоминая полицейского. А мы лучше поговорим о Деннисе Рейдере.
Рейчел не стала напоминать, что изначально они рассматривали совершенно иных людей. Шон коротко посмотрел на нее, а она еле сдерживалась, чтобы не взглянуть в ответ. Они все сейчас на взводе. И даже на уроках Рейчел чувствовала себя паршиво.
5. Обрати внимание
Уже стоя перед аудиторией Рейчел вспомнила, что отчеты остались у Шона. Мистер Уилфорд снова вовлек ее в спор о наличии скрытых психических расстройств у серийников. Девушка рассеянно посмотрела на время. До начала лекции оставалось немного: несколько минут. Ученики в коридоре гудели, словно рой пчел. Иногда Симмонс ловила на себе странные взгляды, но в основном всем было плевать. Ничего нового. Мало кто верит сплетням, но почти все любят их слушать и пересказывать.
Шон находился в том же крыле, что и она. Оставалось понять, какие предметы могут быть у него. Литература или математика? Рейчел решила сделать ставку на литературу. Студентка побежала по коридору, стараясь не толкать людей. Шон облокотился о стену и читал отчет. Джеймс стоял рядом, периодически указывая на что-то в тексте.
Верни, она протянула руку, а Шон лениво поднял взгляд. Он тяжело вздохнул, будто перед ним была надоедливая муха.
Зачем? Ты ведь уже прочитала все.
Мне не надо, чтобы это распространилось по всему университету, настойчиво сказала девушка.
Хорошо, верну тебе после лекции в кафетерии. Как раз литература будет дочитаю.
Нет, я
Звонок. Рейчел качнула головой, а Джеймс пристально прищурился. Он сложил руки на груди и подался чуть вперед.
Иди. Ученики А-группы не опаздывают, он улыбнулся и хлопнул Беннета по плечу. Видимо, настроение у Холланда сегодня отменное. Ты заражаешь людей.
Чем это? скривился Шон.
Своей тупостью, приятель.
Шон со смехом толкнул Джеймса, и оба зашли в кабинет. Рейчел оглянулась на полупустой коридор. В университете царила странная атмосфера. Учеников осталось меньше сотни. Ей и так было сложно привыкнуть к небольшому количеству студентов после обучения в обычной школе, а сейчас стало еще хуже.
Симмонс аккуратно постучалась в дверь и зашла в класс. Учительницы еще не было. Оливия обеспокоенно посмотрела на пришедшую подругу, а та лишь махнула рукой. Ее совершенно не устраивало, что за нее волновались. Симмонс рассеянно оглядела свои тетради. Похоже, она забыла конспекты по праву.