Ай, малышка! Надо было жёлтые одуванчики собирать! всплеснула лапками бабушка Зайчиха.
Да? удивилась внучка.
Давайте ловить этих пушистиков! распорядилась бабушка, и зайчата весело заскакали, больше играя, чем наводя порядок.
Нет, не годится, задумалась Зайчиха. Мы их только с места на место гоняем.
А давайте их выдуем, предложил Зай.
Это как?
Идите все сюда! велел он, распахивая дверь настежь.
Все столпились рядом с Заем, а он постарался согнать в большую кучу все порхающие по кухне пушинки.
А теперь дуйте!
Фффффууууу! ответили зайчата во главе с бабушкой.
И белое облако вылетело из заячьей норы.
Молодец! Хорошо придумал! похвалила Зайчиха внука. А теперь хватайте корзины и пошли все вместе одуванчики искать.
Семейство радостно поскакало в лес, в поисках полянок, усыпанных одуванчиками.
Ты же не сказала, что белые не нужны, пробубнила Зайка, прыгая по тропке не столь радостно, как её братья и сёстры и
Ты права, не сказала, сокрушённо ответила бабушка. Моя оплошность. Ну ничего, сейчас наберём жёлтых. Видишь, вон их сколько, показала лапкой Зайчиха. Собираем только жёлтенькие лепестки! прокричала она внукам. Зелёные чашелистики можете сразу съедать! Цветки должны быть полностью раскрывшимися, как солнышки.
А почему? спросила Зая.
В таких пыльца уже созревшая. Тогда варенье ароматнее получится, объяснила бабушка.
С полными корзинками зайчата вернулись домой. Бабушка разгладила фартук и приступила к готовке.
Все лепесточки сразу кидаем в кастрюлю. Заливаем водой. Включаем огонь, ждём.
Зайчата с любопытством уставились в кастрюлю, ожидая, когда вода закипит.
Булькает! Булькает!
Так, теперь кидаем туда лимонную корочку, Зайчиха сопроводила слова действием.
А зачем? спросила Заюшка.
Чтобы сохранить яркий цвет, ответила бабушка. Теперь надо убавить огонь и варить полчаса. Пока можете погулять.
Но никто не ушёл. Сначала семь пар глаз внимательно наблюдали, как медленно разваривается одуванчиковая масса, потом семь пар носов вдыхали сладкий медовый аромат остывающего варенья. И целый час стояли почти неподвижно, лишь изредка пихая друг друга. Бабушка Зайчиха успела за это время изгнать из кухни остатки белых пушинок, подмести пол и убрать по местам корзины, жбан и вёдра.
Так, взглянула она на часы с кукушкой. Пора добавлять сахар. Аккуратно перемешиваем. Осторожно, не суйте носы, горячо. И снова ставим на огонь. Вот вам ложки, мешайте, пока сахар не растворится.
Ложки дружно застучали по стенкам кастрюли.
Растворился?
Да!
Всё, можно больше не мешать. Пусть варится ещё 30 минут. Потом разольём по банкам и оставим остывать.
А когда есть будем? спросила Зайка.
Вечером. Будем чай пить и варенье есть. Ваши родители как раз вернутся с работы.
Ура!
И вечером вся семья собралась за столом, потягивая чай с одуванчиковым вареньем. А баночек бабушка Зайчиха с внуками много сделала, всем досталось: и Белке, и пчёлам, и бобровому семейству.
(6 июня) Как Бобрёнок и Зайка порядок наводили
Гуляя по лесу, Бобрёнок часто натыкался на непонятные вещи. Травы, ягоды, цветы, листья всё это было достаточно понятно. В Лесной школе целый урок был посвящён именно ботанике: кому что можно есть, а к чему лучше даже не приближаться ни одному представителю фауны. До сих пор эта методика Бобрёнка не подводила. Но сегодня судьба подбросила ему загадку. Лежавший под ворохом прошлогодней и почти уже перепревшей листвы предмет совершенно не вписывался в известные стандарты природной среды.
Как думаешь, что это такое? спросил Бобрёнок у Зайки, топотавшей следом за ним.
Хм, сказала Зайка.
Вдвоём они осторожно сделали шажок по мягкому мху, уже выбросившему тонкие стрелочки своих цветков. Предмет не проявил признаков агрессии.
Змея! уверенно сказала Зайка. Она со вчерашнего вечера находилась под впечатлением от рассказа старшего брата Зая о встреченной им змее: чёрная, длинная, гладкая, с оранжевыми ушами.
Не похоже, отверг теорию подружки Бобрёнок. Не двигается.
Мёртвая змея, подредактировала свою теорию Зайка.
Слишком прямая. Я знаком с Ужами, они вообще не умеют спину прямо держать одни извилины да петли.
Ну ведь мёртвая, не отреклась от идеи Зайка.
А цвет? Очень странный, согласись. Где ты видела синих змей в рыжих пятнах.
Мне всего три месяца, забыл? уточнила малышка. Я физически не могла видеть очень многих вещей. Мало ли, может, и бывают синие змеи.
Сильно сомневаюсь, снова не согласился Бобрёнок. У нас ведь что главное?
Что?
Слиться с окружающей средой. Чтобы тебя не заметили. А эта синева, пусть и поблекшая, всё равно не лучший вариант для маскировки.
А может, оно летало. В небе как раз можно слиться с окружающей средой.
Бобрёнок почесал задней лапкой за ухом (заодно и причесался своим раздвоенным коготочком).
Вроде не двигается, заметил он.
Вместо ответа Зайка бросила в объект шишку.
Ты что?! перепугался Бобрёнок. Оба замерли, ожидая реакции неопознанного объекта. Реакции не последовало. Как лежало непонятно что, так и оставалось лежать.
Вы чего на дороге встали? раздался за спинами друзей недовольный голос.
От неожиданности Бобрёнок и Зайка подскочили на месте, синхронно пискнув. За ними стоял ежонок Фыр-фыр, приятель Бобрёнка с прошлого лета. Правда, теперь его уже нельзя было назвать малышом: в два года уже взрослый ёж.
Привет, деловито сказал Фыр-фыр.
А, проснулся, обрадовался Бобрёнок.
Да, и сразу в работу, посетовал Фыр-фыр.
Это Зайка, представил Бобрёнок подружку.
Та заворожённо смотрела на игольчатую шубу ёжика.
Приятно, шаркнул лапкой Фыр-фыр. Из новеньких?
Да, ей три месяца пока.
Знакомлюсь с окружающим миром! радостно отрапортовала Зайка.
В школу ходишь? И как успехи?
По-разному. Учитель строгий.
Филин-то? Конечно! Помню, мне от него доставалось.
Фыр-фыр с ноткой ностальгии посмотрел на Бобрёнка.
Ну а здесь вы чего стоите? вернулся он к начальной теме беседы.
Думаем, ответила Зайка.
О чём?
А вот кто это там лежит?
Где?
Там.
Бобрёнок и Зайка дружно ткнули лапами в сторону сомнительного объекта. Фыр-фыр вытянул шею.
А, это. Это велосипед.
Вело-что?
Велосипед. Человеки выбросили еще прошлым летом.
Выбросили? переспросил Бобрёнок. У них же такие огромные поля есть, куда они выбрасывают всё. В лес-то зачем?
А вот спроси, что попроще, вздохнул ёжик. Они чего только в лесу не оставляют! И отравиться недолго! И некрасиво. Мы пытаемся убирать, но не натаскаешься.
Все трое согласно покивали. В Лесной школе на первом же уроке Филин рассказывал об опасности валявшихся в большом количестве банок, склянок, бутылок, бумажек, объедков, которые человеки раскидывали возле своих дорог и дорожек. Особенно опасны были объедки, которые подбирали несознательные малыши. Даже Бобрёнок один раз не удержался и слизнул капельку странного цвета жидкости, остававшейся на дне пластиковой бутылке. Как нехорошо ему потом было, Бобрёнок старался не вспоминать.
И что с этим велоси-чем-то не так? спросила Зайка.
Сломался, наверное. Они и выбросили.
А как он работает?
Человеки на него садятся, крутят ногами, и он едет.
Сам?
Почти. Говорю же, ногами крутят, заставляют его так двигаться.
Да, колдовство.
И что нам с этим велопедом делать?
А что с ним сделаешь? Лежит и лежит.
Некрасиво же. Да и страшновато.
Можем оттащить конечно.
Куда?
А давайте к человекам оттащим, предложила Зайка. Их же вещь, пусть и разбираются.
Идея пришлась приятелям по вкусу. Бобрёнок, как обладатель самых крепких зубов, вытащил велосипед из кучи листвы, ёжик стряхнул с него налипшую за зиму землю, и с эфемерной помощью Зайки друзья поволокли ржавые останки велосипеда прочь из леса.