Процесс освоения учебной дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-1, ПК-2.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения:
ОПК-1. Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-1.1. Свободно оперирует знаниями нормативно правовых актов сферы физической культуры и спорта.
Знать:
основные нормативно-правовые акты, регулирующие сферу физической культуры и спорта.
понятия и термины, используемые в нормативно-правовых актах сферы физической культуры и спорта.
принципы и нормы профессиональной этики в области физической культуры и спорта.
Уметь:
анализировать нормативно-правовую документацию в области физической культуры и спорта для принятия обоснованных решений.
применять нормы профессиональной этики в своей деятельности.
интерпретировать и применять нормативно-правовые акты в практической работе.
Иметь практический опыт:
навыки поиска, анализа и использования нормативно-правовых документов в области физической культуры и спорта.
владение управленческой литературой, информационными источниками, учебной и справочной литературой по проблемам физической культуры и спорта.
ОПК-1.2. Обеспечивает решение конкретной задачи, выбирая оптимальный способ ее решения в соответствии с нормативными правовыми актами сферы физической культуры и спорта и нормами профессиональной этики.
Знать:
основные понятия в нормативно-правовых актах сферы физической культуры и спорта.
инструменты и методы регулирования в сфере физической культуры и спорта, предусмотренные нормативно-правовыми актами.
нормы профессиональной этики, применимые в сфере физической культуры и спорта.
Уметь:
анализировать нормативно-правовую документацию в сфере физической культуры и спорта для выбора оптимального способа решения конкретной задачи.
применять нормы профессиональной этики при принятии профессиональных решений.
Иметь практический опыт:
навыки поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в сфере физической культуры и спорта в своей профессиональной деятельности.
умение работать с управленческой литературой, информационными источниками, учебной и справочной литературой по проблемам физической культуры и спорта, включая нормативно-правовые аспекты.
ОПК-1.3. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.
Знать:
основные понятия в нормативных правовых актах сферы физической культуры и спорта.
нормативные документы, регулирующие профессиональную деятельность в области физической культуры и спорта.
нормы и принципы профессиональной этики, применимые в области физической культуры и спорта.
Уметь:
анализировать нормативно-правовую документацию в сфере физической культуры и спорта для принятия управленческих решений и осуществления профессиональной деятельности.
применять нормы профессиональной этики при взаимодействии с коллегами, клиентами и другими участниками сферы физической культуры и спорта.
Иметь практический опыт:
навыки поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта.
умение работать с управленческой литературой, информационными источниками, учебной и справочной литературой по проблемам физической культуры и спорта, включая нормативно-правовые аспекты.
ОПК-2. Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-2.1. Знает теоретико-методические основы разработки дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта.
Знать:
теоретико-методические основы разработки дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта.
основные понятия, принципы и подходы к разработке дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта.
информационно-коммуникационные технологии, применяемые в разработке образовательных программ в области физической культуры и спорта.
Уметь:
участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта.
разрабатывать отдельные компоненты образовательных программ, включая методические материалы, учебные пособия, программы занятий и т. д.
использовать информационно-коммуникационные технологии при разработке образовательных программ в области физической культуры и спорта.
Иметь практический опыт:
применения теоретико-методических знаний в разработке дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта.
использования информационно-коммуникационных технологий при разработке образовательных программ в области физической культуры и спорта.
ОПК-2.2. Демонстрирует навыки разработки дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта, отдельные их компонентов.
Знать:
основные понятия и принципы в разработке дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта.
методы и инструменты разработки образовательных программ в области физической культуры и спорта.
принципы использования информационно-коммуникационных технологий при разработке образовательных программ в области физической культуры и спорта.
Уметь:
участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта.
разрабатывать отдельные компоненты дополнительных образовательных программ, такие как программы занятий, методические материалы, учебные пособия и т. д.
применять информационно-коммуникационные технологии при разработке образовательных программ в области физической культуры и спорта.
Иметь практический опыт:
демонстрировать навыки разработки дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта, а также отдельных их компонентов.
применять полученные знания и умения при работе с информационно-коммуникационными технологиями для разработки образовательных программ в области физической культуры и спорта.
ОПК-5. Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
ОПК-5.4. Знает возрастные особенности адаптационных процессов к физическим упражнениям, закономерности развития процессов утомления и восстановления организма.
Знать:
возрастные особенности адаптационных процессов к физическим упражнениям.
закономерности развития процессов утомления и восстановления организма.
Уметь:
осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся в области физической культуры и спорта.
выявлять трудности в обучении и процессе физической активности у обучающихся.
корректировать образовательный процесс и применять соответствующие методики и подходы для преодоления трудностей обучения в физической культуре и спорте.