«Где, где?» так же тихо зашептали остальные.
«Вот! Она зелёная, затаилась среди травы».
Еле заметная, различимо проглядывалась только её головка. Младшая не могла рассмотреть, лишь нетерпеливо трогала маму и спрашивала: «Где она? Кто там?» Тогда глава семейства произнёс негромко: «Ловите, ловите!» Анфиса бросилась за ящерицей, но та, сделав быструю перебежку в сторону дерева, снова затаилась. Отец снял кепку и приготовился накрыть земноводное. С другой стороны подкрадывалась Екатерина. Ящерица от их шагов кинулась прочь.
«Окружайте! Обходите со всех сторон! Света, хватай её руками!»
Если бы кто со стороны посмотрел на ситуацию или, ещё лучше, услышал бы, то ему точно показалось бы, что идёт охота, и люди загоняют свою добычу. Чип с интересом смотрел за всеми. Он не мог понять, кого ловят, и, высоко выскакивая из травы, прыгал наподобие гигантской лягушки в сторону общего движения. Света, упав на колени, прижала ящерицу к земле.
«Бери её аккуратненько за брюшко!» сказала мама.
«Она такая мягкая!» отвечала старшая дочь, держа пресмыкающееся пальцами.
«Смотри Анфиса, какая ящерка! Посади себе на ручку».
Младшая подставила ладонь, и зелёная яркая ящерка коснулась кожи лапками. Девочка поёжилась от страха и восторга!
«И ты посмотри!» мама, держа на руках любопытствующего Чипа, поднесла его к ящерице. Тот, как обычно, вытянул нос, принялся жадно обнюхивать незнакомое существо, отчего его морда стала казаться ещё длиннее. Неожиданно резко ящерица выскользнула из руки Светы, бросилась на этот самый длинный нос Чипа и, каким-то образом прицепившись, повисла на нём. Все от неожиданности застыли: «Что же будет дальше?» Лишь мама, продолжавшая держать собаку, начала быстро-быстро туда-сюда размахивать Чипом, пытаясь сбросить пресмыкающееся. Видимо, пудель тоже ничего не мог понять. Он в свою очередь кружил головой, желая освободить свой нос от зелёной напасти.
Наконец объединёнными усилиями им удалось это сделать. Ящерица бесшумно скользнула в прошлогоднюю траву и пропала. Никто не проронил ни звука. Проводив взглядом ящерицу, они посмотрели на Чипа, который, казалось, слишком интенсивно облизывался. Но тут мама заметила, что он слизывал с носа кровь. Причём кровь текла очень сильно. На чёрном кончике носа собаки оказались явно различимые две ранки от знакомства с ящерицей.
«Как же так? Разве ящерицы кусаются?» расстроено спросила мама.
«Я и не знал», сказал отец.
«Вот дикая мать-ящерица! низким голосом произнесла Анфиса. Дурара-мать какая-то!» повторила она также глухо.
Дело в том, что младшенькая оказалась очень ласковым ребёнком. Встречая на дорожке, например, муравья, она говорила ему: «Иди, иди к маме своей!» Найдя дождевого червяка, она тоже посылала его к маме, представляя её какой-то важной и большой особой, настоящей супермамой огромной, но доброй. А сегодня она, видимо, выведя своё впечатление по силе воздействия на собаку, и встретилась с такой, только злой. «Дурара» это значит совсем, сверх всякой меры плохая мать-ящерица.
Дети, мама все жалели Чипа, у которого морда с левой стороны сильно запачкалась кровью.
«Надо везти ставить ему прививку», жалобно произнесла мама.
«А он так не хотел ехать в лес, опять Чип пострадал», вторила Катя.
«Это же надо, напала на беззащитную собаку!» не унималась младшенькая.
«Хорошо, что на Анфису не кинулась! А ведь на уровне лица находилась! Посмотрите на ящерицу, посмотрите на ящерицу!» съязвил отец.
«А ты тоже кричал: окружайте, руками берите», оппонировала Светлана.
«Да! Никто не знал, что ящерицы так кидаются! Жить захочешь кинешься! Наверное, в Чипе она какого-то зверя признала, рассуждал Хорошеньков-старший. Да ничего ему не будет она же стерильная!»
Все с сомнением посмотрели на пуделя.
«Уже завтра к утру увидим», и отец решительно зашагал к машине.
«Добрый ты наш», мама двинулась вслед.
Кровь на морде Чипа перестала бежать сама, или это он её зализал. Но всю дорогу домой собака тихо лежала на ногах у мамы. Дети думали о происшедшем и не произносили ни слова, лишь только Анфиса не могла успокоиться, периодически оглядывая всех и принимая важный вид, медленно повторяла: «Злая ящерица, мать опасная!»
«Осторожным надо быть с незнакомыми животными, даже маленькими!» обобщил отец.
Правильный ответ
Маленькую Катю в этот день не смогла забрать ни мама, ни бабушка, и поэтому сию почётную обязанность возложили на отца. Но нужно сразу открыть крамольную истину: несмотря на то, что наступила весна, Хорошеньков-старший в первый раз шёл за дочкой в детский сад. Супруга подробно объяснила ему, с какой стороны лучше обойти здание, в какую дверь из множества имеющихся необходимо заходить, предварительно нажав на клавишу звонка на стене, куда, преодолев лестницу, повернуть и где на втором этаже расположена Катина группа. Так что Сан Саныч двигался по намеченному пути, словно по маршруту, проложенному на крупной карте.
А в это время в средней группе под названием «Гномики» завершалось занятие по развитию речи. Воспитательница поднимала листы с картинками, а ребята дружно нараспев громко выговаривали: «Дядя, отвечали дети на демонстрируемый образ мужчины в шляпе. Тётя, на листке была женщина в платке. Мальчик и девочка», они изображались детьми в рубашечках, в шортиках и юбочке соответственно.
Александр Александрович уже поднялся на второй этаж и через открытую дверь слышал правильные ответы. Он заглянул в комнату занимающихся.
«Вы за кем?» заметила незнакомого воспитательница.
«За Хорошеньковой Катей», Сан Саныч посмотрел на дочку. Воспитательница, видя в первый раз этого отца, решила наверняка удостовериться через девочку, признаёт ли она его.
«Кто это, Катя?» обратилась она к девочке.
«Дядя», немного поразмыслив, сообщила та.
Немецкий язык
Урок немецкого подходил к концу. Несколько человек уже успели ответить у доски и описать на языке Гёте и Шиллера предложенные в учебнике картинки, изображающие людей с проявлениями разных болезней. Подошла очередь Екатерины, ей досталась иллюстрация женщины с повязкой на голове. Ученица вышла к доске с книгой и, показывая карандашом на больную, начала рассказывать о возможных симптомах:
DieseFrauhat (Эта женщина имеет)
Но внезапно ответ ученицы прервался в самом начале, так как дверь неожиданно распахнулась и в класс из коридора понеслись возмущенные крики:
Несправедливо! Несправедливо, Софья Аркадьевна! Мне нужно тоже было дать время! Почему вы так предвзято ко мне относитесь?!
Учитель немецкого подошла к возмущённой десятикласснице и спокойно спросила:
А в чем, собственно, дело?
Вы Свету Хорошенькову больше любите, чем меня! Нужно заметить, что Света Хорошенькова приходилась старшей сестрой отвечавшей в этот момент Кате, учившейся в восьмом классе. И вы ей дали время подумать! продолжала упрекать Виктория.
Вот именно, она попросила дополнительно три минуты на подготовку, ты же на уроке наотрез отказалась отвечать, поэтому иди и собирай силы и знания теперь. Не мешай, пожалуйста, проведению урока.
Возмущённая отличница не нашла что ответить, а лишь демонстративно хлопнула дверью и, громко стуча каблуками по полу коридора, удалилась.
Итак, продолжаем, спокойно обратился педагог к ученице у доски.
Но та и так немного плавала в новой теме, а тут ещё сцена с упоминанием имени сестры. Она оказалась окончательно сбита с толку и совсем забыла, о чём надо говорить.
DieseFrauhatKopf (Эта женщина имеет голову), путаясь, негромко произнесла Катя.
Интересно, что за симптом? У меня тоже есть голова, чем же я болею? поинтересовалась Софья Аркадьевна.