Предмет физиологии труда трудовой процесс в его физиологических проявлениях. Они многообразны, но все оказываются составляющими целостной реакции организма, направленной на решение той или иной трудовой задачи. Одной из важных научных задач в области физиологии труда является профессиональный отбор. Близкой к этому направлению научных разработок является профессиональная ориентация подростков и молодежи, которая также является важной как для физиологов труда, так и гигиенистов.
[Основы физиологии труда. Влияние Особенностей трудовой деятельности на организм человека / Е.П. Лемешевская, Г.В. Куренкова, Е.В. Жукова; ФГБОУ ВО ИГМУ Минздрава России, Кафедра профильных гигиенических дисциплин. Иркутск: ИГМУ, 2022 36 с.]
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
Психология труда область психологии, изучающая психологические характеристики трудовой деятельности. Предмет исследования психологические составляющие: процессы, состояния, свойства личности, проявляющиеся в процессе труда.
Объект психологии труда труд.
Предмет психологии труда психологические составляющие (характеристики) труда (субъект труда псих. процессы, состояния, свойства как они включены и проявляются в процессе труда).
[Курс лекций по дисциплине «Психология труда» Составитель: М.Н. Волкова, к.п.н., доцент кафедры Психофизиологии и психологии трудаГИ МГУ им. адм. Г. И. Невельского]
ЭРГОНОМИКА
Эргономика наука, изучающая особенности деятельности человека (или группы людей) в условиях производства и жизнедеятельности с целью оптимизации орудий труда, условий и процесса труда. Эргономика самостоятельная технико-психологическая область науки и техники, предметом изучения которой является класс систем, называемых эргатическими (синонимы: человекмашина, человектехника, антропотехническая система) Эргономика включает в себя как составную часть инженерную психологию.
Определение, принятое Международной Эргономической Ассоциацией (IEA) в 2007 году: «Эргономика это область приложения научных знаний о человеке к проектированию предметов и систем, используемых им».
Цель эргономики как научно-технического направления улучшение условий труда, повышение эффективности труда (в частности, производительности) при обеспечении комфорта и безопасности труда. Целью эргономики является также сохранение здоровья человека и развитие личности.
Термин эргономика был принят в Великобритании в 1949 году, когда группа английских учёных положила начало организации «Эргономическое исследовательское общество». Термин «эргономика» впервые предложен в 1921 г. В.Н. Мясищевым и В.М. Бехтеревым, но тогда термин не получил широкого распространения. В СССР в 20-е годы науку предлагалось называть эргологией. В США раньше имелось собственное наименование «исследование человеческих факторов», а в ФРГ антропотехника, но в настоящее время наибольшее распространение получил английский термин.
Часто объединяют две дисциплины эргономику и охрану труда. Считается, что сочетание этих двух дисциплин повышает эффективность использования техники при соблюдении безопасности труда.
[Смирнов А.Б. Эргономика: учебное пособие. 2016]
БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА
Целями преподавания дисциплины «Основы безопасности труда» является формирование у студентов понимания организации и координации работы по охране труда на предприятии при условии соблюдения законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда работниками предприятия, а также получение знаний по проведению профилактических работ по предупреждению производственного травматизма и
консультированию работодателя и работников по вопросам охраны труда.
Задачи изучения дисциплины:
изучение взаимоотношений общества и человека в их взаимосвязи
с производственной деятельностью и средой обитания;
усвоение организации деятельности по охране труда на предприятии;
уяснение проблем производственной безопасности;
овладение методами определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека;
ознакомление с законодательными и нормативно-техническими актами, регулирующими безопасность труда;
приобретение студентами принципов управления безопасностью труда на уровне государства, региона и предприятия.
Межпредметные связи. Дисциплина «Основы безопасности труда» неразрывно связана с такими дисциплинами как «Основы управления персоналом», «Менеджмент», «Экономикой труда», «Физиологией и психологией труда», «Социологией труда и социальной психологией», «Организационное поведение», «Организационная культура» и др. Дисциплина «Основы безопасности труда» относится к циклу специальных дисциплин (СД.03).
[Камардина Н.В., Костиневич В.В. Основы безопасности труда: курс лекций: Учеб. пособие. Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2014 250 с.: 4 ил., 4 табл., библиогр. 11 назв.]
ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА
Организация труда является научной отраслью экономики, имеет межотраслевое значение, реализуется через функцию управления.
Данный курс представляет собой межотраслевую экономическую дисциплину, так как изучает принципы и методологические проблемы организации труда и ее совершенствования, имеющие значение для всех отраслей экономики. Он тесно связан с другими научными дисциплинами.
Значение курса определяется тем, что организация труда как система взаимодействия работников друг с другом и средствами производства в процессе производства является постоянно действующим фактором эффективности труда и производства.
Дисциплина организация труда базируется на экономической теории, организации производства, управлении, статистике, опирается на научные выводы таких дисциплин, как физиология и психология труда, социология труда, эргономика (комплексно изучает деятельность человека в его связи с техникой, машинами, средствами производства). Связана с трудовым правом, экономикой труда, рассматривающей общие принципы общественной организации труда, техническими дисциплинами, учитывает требования гигиены труда, производственной санитарии, техники безопасности, производственной эстетики.
Включает два блока: организацию труда, нормирование труда.
Предметом организации труда является живой труд и его взаимосвязь со средствами производства. Этот предмет изучает основные категории организации труда, методы их исследования и изучения, показатели оценки уровня организации труда и основные направления совершенствования.
Задачами курса являются систематизированное изложение методологических вопросов и основных теоретических положений организации труда на предприятиях, овладение теоретическими знаниями и практическими навыками оценки уровня организации труда, применения полученных знаний при решении конкретных вопросов организации труда.
В научной литературе организация труда рассматривается в различных аспектах: как элемент хозяйственного механизма, система производственных отношений, функция управления.
[Зеновчик Ю.М. Опорный конспект лекций по учебной дисциплине Организация труда]
НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА
Нормирование труда это вид деятельности по управлению производством, задачей которого является установление необходимых затрат и результатов труда, а также необходимых соотношений между численностью работников различных групп и количеством единиц оборудования. Это означает, что нормы должны соответствовать наиболее эффективным для условий конкретного участка вариантам технологического процесса, организации труда, производства и управления.