4. Обсуждаем прочитанное, задаем вопросы, играем, рисуем
Любая сказка может неоднократно вспоминаться и проигрываться в подходящих ситуациях дома, на прогулке, в гостях. Это не только доставит удовольствие ребенку и вам, но и поможет лучше усваивать эмоциональные уроки сказок. Эти упражнения и игры могут быть самыми разными. Чем больше творчества и воображения будет проявлено с вашей стороны, тем охотнее будет откликаться на это и ваш ребенок. Особенно если вы разрешите ему иметь собственный взгляд на вещи.
Можно, например, днем прочитать сказку, а вечером вместе рисовать или раскрашивать картинки к ней, попутно вспоминая и обсуждая содержание. Можно слепить героев сказки из пластилина или глины, смастерить из бумаги и других поделочных материалов.
Вопросы, предлагаемые к каждой сказке, могут варьироваться в широких пределах. Особенно ценно будет связать сюжет сказки с реальными жизненными ситуациями и историями, участником которых мог быть ваш ребенок. Даже в обычные повседневные дела можно включать ролевые игры по сказочным сюжетам. Например, убирать комнату или мыть посуду и играть в Золушку. Это поможет избавить ребенка от упрямства и непослушания, нежелания что-то делать. Тут дается полный простор для творческого подхода любому родителю. И даже если ребенок выбирает для себя роль отрицательного персонажа, это не должно вас огорчать. Таким образом он учится справляться со своими негативными качествами.
Иногда дети любят придумывать свой вариант сказки или отдельных ее частей. Это следует приветствовать и поощрять.
Ваша готовность уделять время и внимание своему ребенку помогут устанавливать добрые, доверительные отношения, находить общий язык, преодолевать случающиеся капризы и непослушание.
Надо сказать, что в народной традиции существуют специальные предшественники сказок. Пока ребенок еще слишком мал, для него больше подойдут потешки и присказки. Они просты и понятны, мелодичны, легко запоминаются и тоже несут важные первые жизненные уроки и настрои.
5. Потешки и присказки
Потешки это короткие тексты, которые готовят ребенка, еще не говорящего, к восприятию сказок. От сказок они отличаются краткостью, ритмичностью, минимальностью сюжета и действующих лиц. То есть как раз созданы для понимания детей в возрасте до двух-трех лет. А вот после уже можно начинать читать сказки, поначалу самые простые, такие как «Колобок» и «Теремок». Герои потешек звери, птицы или сам ребенок. В некоторых местах вставляется имя ребенка.
Потешки готовят маленького ребенка к восприятию сказок, помогают установить доверительный, близкий речевой контакт матери и ребенка. Малыши с удовольствием их слушают и воспринимают, обычно охотно стараются повторять вслед за матерью, даже если еще не умеют говорить толком. Потешки, распеваемые вместе, помогают развитию речи лучше любого логопеда.
Вот некоторые потешки:
1. Котя-котя, коток,
Котя серенький хвосток,
Как у котика усы
Замечательной красы,
Глазки смелые,
Зубки белые.
Выйдет котя в огород,
Всполошится весь народ:
И петух, и курица
С деревенской улицы.
2. Скок-поскок.
Молодой дроздок,
По водичку пошел,
Молодичку нашел.
Молодиченька невеличенька,
Сама с вершок,
Голова с горшок.
3. Ваня-Ваня простота,
Купил лошадь без хвоста,
Сел задом наперед
И поехал в огород.
4. Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Ване спать не даешь?
5. Чики-чики-чикалочки,
Едет медведь на палочке,
А белка на тележке,
Щелкает орешки.
6. У кота ли, у кота
Колыбелька золота.
У дитяти (или называется имя) моего
Есть покраше его.
У кота ли, у кота
Периночка пухова.
У дитяти моего
Да помягче его.
У кота ли, у кота
Изголовье высоко.
У дитяти моего
Да повыше его.
У кота ли, у кота
Одеяльце хорошо.
У дитяти моего
Есть получше его.
У кота ли, у кота
Занавесочка чиста.
У дитяти моего
Есть почище его.
7. Расти коса до пояса
Не вырони ни волоса.
(Для девочки приговорка во время расчесывания волос).
8. Я лицо умою
Водою ключевою,
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щечки заалели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
(Приговорка во время умывания).
9. Ваня, Ваня, простота!
Купил лошадь без хвоста!
Сел задом наперед,
И поехал в огород.
10. Жили у бабуси
Два веселых гуся.
Один серый,
Другой белый
Два веселых гуся.
Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один серый,
Другой белый
Спрятались в канавке.
Вот кричит бабуся:
«Ой, пропали гуси!
Один серый,
Другой белый
Гуси мои, гуси!»
Выходили гуси,
Кланялись бабусе.
Один серый,
Другой белый
Кланялись бабусе.
Некоторые потешки предназначены мальчикам, некоторые только девочкам. Эти песенки как программы, предусматривающие особые личные качества или поведение, ожидаемое от мальчика или девочки. Для мальчиков обычно прославлялось мужество и доблесть: «вырасташе, всех недругов победяше»; для девочек предусматривалась красота, ум, вежливость: «умница-разумница, знают все на улице». Потешки, шутки и прибаутки кажутся на первый взгляд только развлечением. Но, на самом деле, регулярно повторяя с ребенком эти незамысловатые строчки, мы обучаем его говорить, пользоваться речью для общения и передачи сообщений другим людям, закладываем желаемые образцы поведения.
Совет родителям: прежде чем читать и проговаривать маленькому ребенку потешки, песенки, прибаутки, выньте у него соску изо рта. И очень скоро вы обнаружите, что ребенок стремится повторять за вами, сначала неумело, а потом все более и более уверенно.
6. Не приходить в отчаяние
Малыш горько плачет в его маленьком мире случилась большая беда. Ребенок может горевать и расстраиваться из-за того, что разбилась красивая чашка или потерялась любимая игрушка. Его ничем нельзя утешить. Расскажите ему сказку.
Иногда маленького ребенка может испугать и расстроить даже незначительная бытовая неприятность. Сказка «Колобок» научит вашего ребенка справляться с мелкими неприятностями, а затем и с более крупными. То есть это история для воспитания маленьких добрых, улыбчивых оптимистов.
Взрослые могут искать для себя в этой сказке сокровенный смысл, глубокие метафоры, говорить о мировом добре и зле. Но что значит эта сказка для маленького ребенка? Скорее всего, в ней говорится о том, что нет такого горя, которое нельзя пережить, такого несчастья, которое нельзя исправить. Сказка учит находить выход из трудных жизненных ситуаций, учит не приходить в отчаяние, а искать этот выход. И, возможно, это сказка о том, как легко причинить зло по неосторожности и невнимательности, и о том, как это можно исправить. Это сказка о бережном отношении к близким людям, способности утешать и приходить на помощь.
Курочка Ряба
Жили-были дед да баба.
Была у них курочка Ряба.
Снесла курочка яичко, да не простое золотое.
Дед бил, бил не разбил.
Баба била, била не разбила.
Мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось.
Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет:
Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам другое яичко, не золотое простое!
Слова для объяснения
Ряба курочку зовут Ряба из-за ее расцветки. Бывают курочки белые, коричневые, черные, а бывают рябые, то есть не одноцветные, пестрые. Хорошо бы показать соответствующие картинки.
Кудахчет кудахтаньем называют куриный «разговор»: кудах-тах-тах.
Снести (яичко) яичко вырастает у курочки в животе в специальном месте, потом она его выталкивает наружу, это называется «снести». Если яйцо греется курочкой в гнезде, то из него выводится цыпленок. Если яйца не греют, не высиживают курочки, то люди могут их есть. Эта метафора позже также хороша для объяснения тайны деторождения. Только человеческий ребенок живет в животе у мамы не в яйце, а в специальной постельке-колыбельке, называемой маткой.