6. Отдельная мысль будет представлять собой совокупность, как выходных сигналов этой группы нейронов, так и их внутренних состояний, и существующих внутренних связей. Однако эта совокупность состояний нейронов одной группы будет представлять собой мысль только в случае особого изменения состояния этих нейронов.
7. Нейронная среда головного мозга и тела человека, как материальная, вещественная среда возникновения сознания и процесса мышления. Пути организации памяти в мозге и источники информации.
Что же может явиться содержанием мысли, которая начнет формироваться в виде изменения состояния нейронов этой группы? Мысли на пустом месте не возникают. И они не могут быть ни о чем. Содержанием возникающей в группе нейронов мысли является информация, записанная предварительно в этой группе нейронов.
Последним источником информации, которая может рассматриваться начальным содержанием конкретной мысли, являются интроспективные группы нейронов мозга.
8. Исторический аспект появления понятий и терминов, связанных с информацией, ее передачей, формированием представлений о сознании, как «черном ящике»
9. Пример нейронных структур молекул РНК, играющих роль «черных ящиков» в живом организме.
10. Резюме, рассмотрены вопросы. Эмоционально-чувственный мир сознания. К условиям формирования мыслей, как элементов мышления: необходимость суверенного сознания, наличие высоко организованной живой материи в виде нейронной системы живого существа. Кардинальный вопрос возникновения сознания, как идеальной сущности, обладающей способностью мыслить. Нейронная среда головного мозга и тела человека, как материальная, вещественная среда возникновения сознания и процесса мышления. Пути организации памяти в мозге и источники информации. Исторический аспект появления понятий и терминов информации, ее передачи и формирования представлений о сознании, как «черном ящике». Пример нейронных структур молекул РНК, играющих роль «черных ящиков» в живом организме.
*1. Полный материал этого файла содержится в книге «К началам сознания, о жизни и движении» 2021 года, стр.2738.
01-01-2016 Движение и сознание, примечание 1
1. Движение, способность, сознание. От способности мыслить к функции формирования структур мозга.
2. Физические основы чувствования и мышления. Изменяемость ощущения и сознания. Когда появились ощущения? Протоформы. Переход способности движения в комплекс способностей живого организма.
3. Боль защитная реакция живого организма на угрозу уничтожения. П-ощущение боли, как реакция П-формы на угрозу существованию живого образования.
4. Соотношение способностей, структур и функций живого существа. О полноте кода ДНК. Способность к движению как общее свойство физического бытия. Соотношение свойств и способностей. Подтверждения А. Маркова о возникновении способностей живых образований.
5. Информация как содержание сообщения о П-ощущениях. О возможности выражения сознания в физических терминах и определениях. Движение как основное свойство сознания. Движение сообщения от восприятия до размещения в мозге.
*1. Развернутое изложение этого файла содержится в книге «К началам сознания, о жизни и движении» 2021 года, стр.159173.
06-06-2016 Многогранность сознания
1. Суждение одно из проявлений сознания, формируется сознанием, возникает в мозге. Часть сознания (его грань), ответственная за содержание суждения, относится или принадлежит мыслящему субъекту, «Я». Это Я мыслит, оперирует смыслами всего того, что «приходит» на ум этому мыслящему субъекту, индивиду; оно представляет собой основную грань сознания, инициирующего любую мысль, в какой бы форме она ни заключалась. Содержание любой мысли, определяемое ее смыслом, представленное, например, суждением, и является сущностью, предметом мышления этой грани сознания, представляющего собой это Я, этот мыслящий субъект. То есть смысл не само суждение, а то, что содержится в этом суждении. И за это содержание, за этот смысл оказывается ответственным эта часть сознания, Я.
Резюме 1, по суждению. Основная сторона, грань сознания, представляя собой мыслящего субъекта, Я, оперирует в процессе мышления смыслами суждений, и всех прочих мыслей. Это наиболее глубокая часть сознания, не придерживающаяся «советов» здравого смысла, рассудка, представляет собой разум мыслящего субъекта. Х1
2. Родившийся человек обладает врожденными способностями удовлетворять свои потребности. Это естественные потребности живого организма. Инстинкты способ и форма реализации удовлетворения таких потребностей. С физическим ростом в человеке начинают проявляться, возникать и развиваться способности желать чего-то более интересного, чем ощущать свои потребности, как желания своего живого существа. Превращения потребностей в желания так же естественны, как и переход от растительной, животной формы жизни, к жизни разумного существа. Свойства движения физической материи трансформируются в способности живой материи, сопровождая возникновение чувственности живых организмов, системы и структуры которых наделяются соответствующими функциями питания, роста, защиты, размножения. Увеличение сложности морфологии организмов и их функционирования имело следствием не только их физическое многообразие, но и возникновение способностей общения, как внутри одного организма, так и между живыми особями одного вида или сообщества. Соматические связи отдельных частей одного организма стали дополняться новыми видами связи, которые мы сегодня называем информационными. Состояния некоторых элементов живого организма оказались важными для других частей этого организма.
3. Эти элементы, приходя в состояние возбуждения, посредством особых видов соединительной ткани, именуемой сегодня нервными волокнами, передавали это изменение своего состояния в органоиды и элементы других частей организма. Эти приемные элементы в простейшем случае могли быть простыми индикаторами состояния возбуждающихся элементов, которые сегодня для нас выступают источниками информации. Передаваемое по линии связи от источника к приемнику сведение об изменении состояния источника и есть та информация, которая содержится в сообщении, то есть в сигнале, поступающем от источника к приемнику.
4. Содержание этой информации, ее смысл, определяются характером или видом воздействия на воспринимающий это воздействие элемент. То есть вид воздействия задает этому воздействию смысл. Но эта информация только тогда становится смыслом, когда приемник идентифицирует ее с видом или характером воздействия. Слова типа «вид», «характер» и т. п. обозначают кратким образом все разнообразие входных воздействий. И даже больше ими выражается то, что должно иметь определенный смысл для элементов, принимающих сообщение с этой информацией. Все это в целом рассматривается нами как чувственность, способность живого организма посредством первичных элементов испытать входное воздействие окружающей среды, получить это воздействие, стимул, а с помощью приемных элементов придать смысл этому воздействию, установив необходимое соответствие полученной информации тому значению, что оно выражает или должно выражать.
5. Рассмотренная схема образования первичной способности общения на внутриклеточном уровне внутри живого организма в ходе эволюции жизни размножалась и тиражировалась бесчисленное количество раз. И сегодня мы имеем то, что имеем живое разумное существо, индивида, мыслящего субъекта, человека. Из всего множества способностей выделилась основная способность, выделяющая человека из природной среды, из живой материи, способность мыслить, воплощаемая сознанием, реализующимся в жизни процессом мышления.