Дара Преображенская - Благослование Кетумары стр 8.

Сегодняшний твой характер  это скопление негативов прошлого, по которым следует пройти. Человек не обладает воображением, ведь всё, что возникает в его уме из ниоткуда, является частичной считкой кармических узлов прошлого. С каждым новым витком их может открыться всё больше и больше, пока данное качество тебя не оставит. Если, например, ты боишься огня, значит, в предыдущих жизнях ты обязательно был сожжён, то же касается и других страхов, симпатий, антипатий, чувств, искажающий твою Исходную Личность, без которой ты никогда не сможешь стать учителем, приблизиться к Богу и не рождаться. Поэтому «чтение Книги Жизни» так необходимо в группе.

Развитие центров может идти мощно, но не идёт совершенствование качеств души. Последнее должно стать целью для примерного ученика. Возможно и наоборот, когда качества души быстро совершенствуются, а центры замедлили своё раскрытие. ЗНАЧИТ, ТАКОМУ УЧЕНИКУ РАСКРЫТИЕ И ГОРЕНИЕ ЦЕНТРОВ ГРОЗИТ БЫСТРОЙ ДЕГРАДАЦИЕЙ ДУШИ. Во избежание этого Учитель не ускоряет подобный процесс. Всему своё время.

В группе работа будет надёжнее, ибо справиться с нападками Тьмы сообща легче, чем в одиночестве. Задача Учителя  поддерживать дисциплину, не допустить становиться подпиткой для учеников, ибо это замедлит их рост, приведёт к выпадению из общей работы и истощит Учителя. Это и есть дисциплина. Учитель всегда должен помнить о том, что Он несёт в себе сокровище, и каждый не прочь поживиться, ведь на Земле, как правило, берут верх животные инстинкты.

Одним из важных моментов в работе такой группы является формирование энергетического кристалла  магнита. В чём его важность? Во время самого процесса работы кристалл концентрирует энергетические вихри участников команды, в результате этого возникает мощный поток психической энергии. Этот поток необходим для восстановления структуры Вселенной. Кристалл постоянно вращается по часовой стрелке в самом центре участников круга. Очень важно следить за чистотой кристалла, ибо токи в нём могут периодически искажаться. Как же строится кристалл? Он создаётся из волевой психической энергии Учителя и учеников, обладает мощной силой. Опасно, если в группу наряду с устремлёнными участниками входят те, которые используют силу кристалла в своих личных целях. В таком случае вся группа будет кормить этих иждивенцев. Распознать их не так-то просто, ибо они всегда делают вид, что упорно трудятся на общее благо. Такие ученики должны быть немедленно изолированы, ведь имея доступ к общему полю энергии, они будут сбрасывать свою карму на остальных участников группы.

Каждому участнику в группе отводится определённая роль. Но ученики не должны думать, что они сами выбирают себе роли. Учитель может не сказать им о том, что «на тонком» плане он заранее просматривает каждого ученика, его наклонности, стремления, возможности. Только затем уже ученик якобы сам хочет делать то или иное.

В группе есть информаторы, которые считывают через соединённый с собой канал Учителя информативное поле, проникая в высокие сферы Бытия. Данная информация необходима для работы группы, для развития учеников. В клеточный аппарат таких информаторов Учитель вносит определённые изменения. Искажённые молекулы ДНК или участки молекул заменяются на новые без искажений. Это очень важно, чтобы космическая информация, проходя через физическое тело информатора, не искажалась.

В группе обязательно присутствуют корректоры. Это те ученики, которые просматривают результаты работы, а также «тонкий план» и искажения каждого участника. Его замечания являются важными для учеников. Это то, над чем они ещё должны в себе поработать. Корректоры могут также заниматься просмотром книги Жизни.

В группе есть обязательно защитники или воины. Их задача  удерживать поставленное Учителем защитное поле.

Есть организаторы. Задача организаторов состыковывать какие-то бытовые моменты, которые тоже входят в общий план работы группы.

Последние участники  логосы. Их может быть несколько или один. Их задача  зачитывать вслух все послания с целью активизации верхних центров учеников.

Функции могут переплетаться, т.е. помимо своей основной задачи участник группы может выполнять и другие, посильные для него. Однако во время работы в процессе намагничивания кристалла и выполнения действий «на тонком плане», все участвуют в этом.

Ученики должны помнить, что все вышеизложенные функции Учитель может взять на себя, но он не делает этого, чтобы развивались ученики, и шла их дальнейшая подготовка к Посвящению. Если ученик думает, что его работа недоступна Учителю, он глубоко заблуждается. У учеников, которые исполняют роль защитников, организаторов и логосов, раскрытие центров отстаёт по сравнению с информаторами и корректорами, но это не значит, что совершенствование их души тоже замедлено. Для ускорения развития их центров и огней Учитель может периодически переключаться на этих участников. Постепенно эта разница будет стираться.

Как видишь, группа превращается в монолит  единый организм, ибо лишь сила Учителя соединяет учеников и удерживает их вместе, как одно целое. Поэтому слово Учителя должно стать законом, и последнее решение всегда за Ним. Помни, ученик, что сказал когда-то Иисус: «Для того, кто хочет следовать за Мной и быть Моим учеником, Я должен быть в жизни важнее отца, матери, жены, детей, братьев, сестёр, и даже важнее жизни. Кто не несёт свой крест и не следует за Мной, тот не может быть Моим учеником» (Лука 14.26, 27).

Я ещё раз повторюсь, ибо повторение для тебя  Мать Учения. Ученик не способен охватить своим ограниченным взглядом всё, ему недоступно увидеть свою собственную гибель. Моей командой и Мной создано тысячи таких групп учеников по всей территории Земли, особенно много их в России, так как Россия является сердцем Земли. В назидание Я не устану говорить многократно:

 Если тебе выпала удача работать в группе Моих учеников, чтобы постигать высшие Мистерии, осознай всю ответственность, которая легла на тебя. Награда за твои испытания с целью прохождения Посвящения достаточно велика, и об этом Я уже упоминала. Вот почему и спрос с тебя будет большим. Рождённый ползать, летать не может. Подумай хорошенько, относится ли это высказывание к тебе.

Учись медленно и терпеливо преодолевать трудности. Быстрых результатов здесь быть не может, ибо как ты знаешь, Путь к Нерождённому раньше проходили не за один десяток жизней. Не количество и скорость ценю Я, а качество. Главное  изжить в себе все негативы. Ведь человек смотрит на лицо, а Бог видит только душу. Душа твоя станет Светом.

Небесные кристаллы

Мой ученик, закрой глаза и погрузись в море сияющего космического света, он живой, способный проникнуть в каждую клеточку твоего тела. Не отвергай его, прими и возрадуйся. Почувствуй, что тебя зовёт Логос Жизни. Он находится на верхнем полюсе вселенной и состоит из семи кругов, что формируют в общей сложности Цветок. Каждый такой круг вобрал в себя эманации от каждого из семи цветов радуги. Не закрывайся от этого великолепного явления, а пойди вперёд навстречу ему. Твои центры тогда раскроются, словно бутоны. В чём же его роль? Он направляет миллиарды радужных пучков света в твои центры. Это от Логоса Жизни «слышишь» ты все мысли Вселенной, и к тебе приходят подсказки Учителей. Он поможет тебе, когда ты будешь заряжать пространство и кристаллы каждой из планет солнечной системы. Их всего десять, и они имеют формы шаров различных размеров. Последний солнечный кристалл символизирует уровень десятого посвящения, и ты все их зарядишь. Таким образом, начнёт действовать единое поле системы Солнца с общим центром. Вся энергия начнёт поступать выше до тех пор, пока не дойдёт до энергетического ядра Вселенной. Там она трансмутируется, подзаряжается и поступает в общий круговорот энергий. Это  кровеносное русло Вселенной, нуждающееся в восстановлении.