Особо отмечу учебную составляющую книги. После ознакомления с содержанием каждой главы читателю предоставляется возможность сделать самостоятельную работу. Автор учебника предлагает ответить на контрольные вопросы, выбрать тему доклада и реферата, выполнить конкретные задания. Самостоятельная работа читателя позволяет глубже понять теоретический материал, проверить работоспособность инструментов, получить личный опыт применения ТРИЗ.
Надеюсь, учебник «Основы ТРИЗ» Владимира Петрова, станет настольной книгой для активных и целеустремленных людей, стремящихся к саморазвитию.
Марат Гафитулин, Мастер ТРИЗ, к.п.н.
Юрий Федосов
Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) является наиболее эффективным универсальным инструментом, который современные инженеры могут использовать для разработки решений по устранению недостатков и совершенствованию технических систем (ТС). Со времени первой публикации ТРИЗ прошло более полувека, и время доказало ее жизнеспособность и практическую применимость. Достаточно большое сообщество инженеров-практиков, теоретиков и тренеров сделало ТРИЗ широко доступной для понимания и использования во всем мире.
Книга Мастера ТРИЗ В. Петрова «Основы ТРИЗ» очередной и очень своевременный шаг для распространения знаний о ТРИЗ в мире и ее практического применения. Несмотря на то, что в ней представлено личное авторское понимание классической ТРИЗ и большое количество собственных взглядов, книга в полной мере познакомит читателя с основами ТРИЗ. Следует отметить, что специалисты в конкретных областях инженерных систем могут оспорить некоторые примеры, приведенные автором.
Но следует понимать, что это лишь иллюстрации методических подходов к решению задач. Они были выбраны по принципу простоты понимания широким кругом читателей. Только настоящие авторы использованных примеров могут отвечать на претензии об их корректности.
Надеемся, что книга В. Петрова «Полная книга классической ТРИЗ» займет достойное место в библиотеке людей, стремящихся повысить свой творческий потенциал в работе с инженерными и, возможно, с другими сложными системами. Он сможет восполнить недостаток полноценных публикаций по ТРИЗ.
Юрий Федосов, к.т.н., Мастер ТРИЗ.
Экс-президент Международной ассоциации ТРИЗ
Андрей Ефимов
«Основы ТРИЗ» не только о ТРИЗ. Это также о другом способе мышления! Более структурированный, более систематический, более логичный.
Это поможет вам решить не только инженерные и изобретательские задачи, но и любые проблемы, с которыми вы постоянно сталкиваетесь в своей повседневной жизни! Чтобы решить их наиболее эффективным способом.
Материал в книге очень хорошо структурирован. Он шаг за шагом проведет вас через захватывающий мир творческого мышления. Множество интересных практических примеров иллюстрируют материал и помогают лучше понять его и улучшить навыки решения задач.
Книга будет полезна как новичкам, так и продвинутым специалистам.
Андрей Ефимов, к. т. н, мастер ТРИЗ,
Москва, Россия
Лев Певзнер
Владимир Петров ученик и соратник основателя ТРИЗ,
Г. С. Альтшуллер; который посвятил более 50 лет своей жизни
развитие и популяризация ТРИЗ. Г. С. Альтшуллер дирижировал
периодические семинары по обучению ТРИЗ. Впервые я прошел обучение по ТРИЗ еще в 1982 году.
В этой книге Петров излагает основы классической ТРИЗ, основные концепции и ее инструменты. Приведенные примеры иллюстрируют представленный материал, делая его понятным для широкого круга читателей, включая инженеров, студентов и даже старшеклассников.
Книга рекомендуется для самостоятельного изучения ТРИЗ.
Лев Певзнер, к.т.н., Мастер ТРИЗ
Введение
Теория решения изобретательских задач это новая технология творчества, при которой процесс мышления не хаотичен, а организован и четко управляем.
Г. С. Альтшуллер
Перед Вами, дорогой читатель, учебник «Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)».
Данный учебник ставит задачу дать знания и умения в постановке и решении нестандартных задач, прогнозировании развития систем и развитии творческого мышления.
Книга содержит введение, 8 глав, заключение и приложения.
Введение. Описывает предназначение и структуру книги, а также рекомендации по эффективному ее использованию.
Глава 1 посвящена традиционной технологии решения задач. Прежде всего, показывается место изобретательства в инженерной деятельности. Рассматриваются достоинства и недостатки этой технологии, а также присущие ей метод проб и ошибок, психологическая инерция и отсутствие изобретательского подхода. Показаны виды психологической инерции и способы ее преодоления, необходимость изобретательского мышления (ТРИЗного мышления).
Глава 2 описывает общие представления о ТРИЗ. Это обзор ТРИЗ с высоты птичьего полета. В этой главе излагаются постулаты ТРИЗ, уровни изобретений, структура и функции ТРИЗ, составляющие изобретательского мышления и способы их развития, алгоритм применения инструментов ТРИЗ и развитие ТРИЗ в мире.
Глава 3 посвящена системному подходу. В ней даются основные понятия системного подхода, определение системы, технической системы, иерархии, функции и потребности. Описаны основные принципы системного подхода, его инструменты, функциональный подход, комплексно-структурный подход, последовательность разработки новых систем. Приводятся примеры разработки новых систем. Разбирается один из простейших инструментов системного подхода системный оператор.
В главе 4 излагаются системы законов Г. С. Альтшуллера и автора книги. Детально рассматривается каждый из законов, закономерностей и линий развития ТС. Описана методика прогнозирования развития ТС, разработанная автором книги, приводится пример прогноза развития конкретной ТС.
Глава 5 посвящена структурному анализу и синтезу систем, который Г. С. Альтшуллер назвал вепольным анализом.
Глава 6 описывает алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ). Даются определения всех видов противоречий, идеального конечного результата (ИКР), основная линия решения задач по АРИЗ. Особое внимание уделяется логике АРИЗ. Это материалы, предшествующие рассмотрению практического АРИЗ и АРИЗ-85В. Детально рассматривается практический АРИЗ, разработанный автором книги.
Глава 7 посвящена информационному фонду ТРИЗ, в который входят приемы разрешения противоречий, различные виды эффектов (физические, химические, биологические и геометрические), стандарты на решение изобретательских задач и ресурсы. В главе детально описываются каждый из этих инструментов, а также методика их использования.
В главе 8 излагаются методы развития личности и коллектива. К ним относятся методы развития изобретательского мышления, теория развития творческой личности (ТРТЛ) и теория развития творческих коллективов (ТРТК). Дается обзор методов развития творческого воображения (РТВ) и подробно описываются оператор размер-время-стоимость (РВС) и метод моделирования маленькими человечками (ММЧ). Кратко излагаются ТРТЛ и ТРТК.
В заключении приводятся рекомендации по эффективному использованию инструментов ТРИЗ, по совершенствованию знаний, умений и отработке навыков применения ТРИЗ, а также развитию изобретательского мышления.
Приложение 1 содержит текст практического АРИЗ.
Приложение 2 посвящено разбору задач.