Девочка довольно улыбнулась ему в ответ.
Давай еще Превосходно!
У князя было трое детей старший Минг, Яль и младшая Яна. В своих грезах Гит видел их всех непревзойденными воинами, наследующими его земли и власть не только и не столько по праву наследства, сколько благодаря своей доблести и достоинствам.
Поскольку мечты князя всегда приобретали форму конкретных поступков, с каждым из ребят он с ранних лет начинал практиковать такие игры-тренировки. Сначала пуховый мешочек, который надо отбить рукой, затем мешочек, от которого надо увернуться, потом мешочек надо было отбить игрушечным мечом и далее в том же духе.
Он уделял уйму времени «военной подготовке» каждого из троих детей, однако только с младшенькой получалось так, как он задумывал.
С Мингом он был слишком строг, и в какой-то момент мальчик всеми способами стал избегать занятий с отцом. С Ялем князь смягчился, но камнем преткновения стала безудержная материнская любовь: мальчика баловали, ласкали, развлекали играми, не требующими такого усердия, как воинские тренировки. В итоге Яль быстро потерял интерес к занятиям, его прогресс был медленным, а слабохарактерность мальчика выводила отца из себя: малейшая неудача в «игре» оборачивалась слезами, а то и истерикой.
С Яной же для князя все сложилось удачно. И он уже был научен ошибками прошлого был с дочерью нежен, не дозволяя играть с ней кому-либо, кроме себя. Не мешала на сей раз и материнская ласка: родилась Яна в военном походе от случайно встреченной марийки, умершей через день после родов. И девочка, со своей стороны, словно была рождена для битвы: движения ее быстро координировались, отменная реакция была дана ей с рождения. Иными словами, обучение у нее спорилось, князь искренне ее хвалил, что придавало Яне рвения.
Князь тоже чувствовал, что на этот раз все идет хорошо, и посему уделял занятиям с дочерью еще больше времени и стараний.
Парадоксально, но именно желание сделать из дочери великого воина отвлекло князя от собственных воинских дел, способствовав наступлению в Корсе долгожданного мира и согласия.
Доча, обратился князь к Яне, которой в тот день исполнилось семь лет, за последнее время ты добилась таких успехов, что самое время подарить тебе это! он протянул ей тонкий, специально облегченный для слабеньких рук меч. Это самый настоящий взрослый меч, как у меня, как у дяди Нукера и других знатных воинов! Он твой самый главный друг и помощник, твое спасение в бедах и горе для твоих врагов!
Папочка, а как же ты? усомнился тонкий, почти писклявый голосок девочки. Я думала, ты мой самый главный друг
Отец крепко обнял девочку, стесняясь показать ей свою сентиментальность.
И я тоже, Яна, украдкой князь утер рукавом выступившую на глаза влагу. Только я не могу всегда быть с тобой, а он может.
М-м, ясно, удовлетворилась девочка. Сегодня будем отбивать мешочки этим мечом?!
А хочешь? слукавил отец, будто планировал нечто другое.
Да! Очень!
С того дня началось знакомство маленькой девочки с большим холодным оружием. Держать в руках меч, даже облегченный, даже двумя руками для Яны было еще сложно. Очень быстро уже после трех-четырех ударов она уставала. К радости отца, однако, это лишь раззадоривало ее. Не успевая насытиться «игрой» с мечом, она с нетерпением ждала каждой следующей возможности вновь сжать в руках тяжелый эфес.
Девочка беззаветно полюбила свой меч, везде носила его с собой и, даже засыпая, крепко сжимала ножны своей маленькой ладошкой.
Папа, ну зачем я такая слабенькая?! жаловалась Яна. Хочу стать сильной, чтобы драться весь день!
Сильной? Быстрее?!
Дочь согласно кивала.
Чтобы быстрее, надо много и скучно заниматься.
Заниматься не скучно! Говори как! Говори!
И снова все шло по княжьему плану. Девочка делала многократные физические упражнения, ее мышцы укреплялись, она чувствовала эффект и занималась еще и еще.
Родные посмеивались над князем, что своими тренировками он ненароком сделает из Яны мальчика. Гит знал, что его жены и его сыновья (коих, к слову, он также не допускал до дочери) считали его занятия с Яной причудой, но оставался в своем стремлении непреклонным.
Хороший удар! Так, неплохо! комментировал князь по ходу своего спарринга с дочерью. Выпад!.. Молодец!.. Блокируй!.. Атакуй! Постой-постой!
Отец не стал использовать грубую ошибку девочки, просто остановив поединок. Опустив свой деревянный меч, он подошел к дочери, постепенно из ребенка превращающейся в девушку.
Мне вот что интересно, хотя дочь повзрослела, князь все еще не мог расстаться с детской манерой общения с ней, почему перед ударом твоя рученька, да-да, вот эта, каждый раз отклоняет твой меч назад? Не знаешь?! князь дружелюбно улыбнулся, состроив озадаченное лицо.
Это Синк ее так научил! поддержала Яна отцовскую игру. Он сказал, это самый лучший и правильный удар!
М-м, Синк
Синк был мечником из дружины князя, хорошим мечником, которому тот доверил занятия с дочерью на время своего отъезда в Ванд.
Знаешь, Яна, этот подлец гнусно обманул твою правую руку!
А-ха-ха!
Слушай, что тебе скажет отец! Правильный удар тот, который идеально подходит для ситуации, начал серьезно вещать князь. Ты блокируешь, смотри, где я открыт? Верно, справа! Если будешь замахиваться, успеешь использовать мою слабость? Не успеешь. А если быстро ткнешь, просто заденешь мою руку мечом, да, вот так, вмиг получишь преимущество. Улавливаешь?
Еще бы!
Дочь тоже тяготило, что под наставничеством Синка, считавшего, что без правильно поставленного удара в бою делать нечего, ее тренировки стали немного скучными.
Настоящий мастер наносит решающий удар из той позиции, в которой он находится. Нет возможности перемещайся, маневрируй, блокируй, поучал князь, сам не обладая подобными навыками. Появилась бей! Противник не будет стоять на месте, пока ты будешь замахиваться!
Па-ап, то есть заучивать удары это неважно? обрадовалась дочь.
Ну замешкался князь, желавший добиться несколько другого эффекта. Без поставленного удара ты просто промахнешься. Вот как: у тебя должен быть десяток, а лучше сотня заученных ударов, каждый из которых ты мгновенно можешь призвать себе в помощь!
Сотня! У меня будет сотня!
После этого разговора князь распорядился соорудить для дочери новый тренировочный двор с чучелами, на которых можно отрабатывать точные удары, и подвесными снарядами для тренировки уклонений и парирования.
Что до Синка, с того самого дня тот был отстранен от занятий с Яной и потерял привилегии в дружине
Что скажешь, дед? не отрывая глаз от учебного боя своей дочери, обратился князь к старому марийскому мастеру.
Князь велел искать старика легендарного мастера меча, покинувшего Марию, после того, как в учебных поединках с Яной начал испытывать трудности. Талант и безустанные тренировки дочери начинали превосходить его силу и опыт.
Чтобы поддержать реноме учителя, каждый раз ему приходилось выкладываться по полной. Чувствуя, что через несколько месяцев и этого будет недостаточно, князь послал за мастером: корсанские земли полнились слухами, что на границе с Ализией живет легендарный марийский воин, почему-то решивший покинуть свою родину.
Небыстро, но легенду нашли, правда, как это часто бывает, слухи оказались сильно преувеличенными: мариец уже был преклонных лет, своего легендарного прошлого не отрицал, но и подтверждать его отказывался. Более того, беглый воин был настоящим упрямцем: на все посулы, уговоры и угрозы людей князя поехать в Син-Ти мастер отвечал равнодушным отказом.
Однако князь слыл не меньшим упрямцем, особенно когда дело касалось воспитания его дочери. Гит поехал в Ализию и уговаривал старика сам. Тот не купился ни на деньги, ни на земли. Только когда князь открылся старику, что речь идет о наполовину марийской девушке, очень и очень умелой, тот согласился. Согласился лишь посмотреть, дать совет и сразу отправиться обратно. Задорого