Впервые идея посвятить день проблеме пропавших детей появилась в США, где 25 мая 1979 года, по дороге из школы пропал шестилетний мальчик, которого так и не смогли найти. Его искали всем миром, но поиски не увенчались успехом. Спустя четыре года после пропажи ребенка, в 1983 году, президент США Рональд Рейган объявил 25 мая Национальным днем пропавших детей.
В 1998 году была создана организация ICMEC (International Centre for Missing & Exploited Children). Это международный центр по поиску пропавших и эксплуатируемых детей, имеющий представительства во многих странах мира.
По данным их статистики в США в 2018 году пропало без вести 424 066 детей. На втором месте по количеству пропавших Индия 111 569 детей. Каждый год в Австралии пропавшими без вести числятся 20 тысяч детей, в Бразилии 40 тысяч, в Канаде более 45 тысяч детей. В Европе в розыске ежегодно значатся сотни тысяч детей: в Испании 20 тысяч, в Германии 100 тысяч, в Великобритании более 112 тысяч детей.
В России Международной день пропавших детей отмечают по инициативе Ассоциации «Поиск пропавших детей»1 с 2012 года, а в 2014 году для содействия в объединении усилий государственных органов власти, общественных организаций и граждан в вопросах поиска пропавших детей, а также профилактики пропаж и самовольных уходов несовершеннолетних из дома в России был создан Национальный центр помощи пропавшим и пострадавшим детям, который в целях реализации своих задач тесно взаимодействует с профильными министерствами, а также волонтерскими организациями.
В настоящее время в России существует порядка 140 организаций, занимающихся поиском пропавших людей.
По данным экспертов Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям, ежегодно в России объявляют в розыск от 7 до 10 тысяч детей, более двух тысяч из которых являются малолетними. В среднем ежегодно около 1,5 тысячи детей остаются в розыске на следующий год.
По статистике самого известного в России поискового отряда «Лиза Алерт»2, 90% пропавших детей удается найти, из них 80% живыми. Очень большой процент детей возвращается домой самостоятельно.
В качестве основных причин пропажи несовершеннолетних называют отсутствие надлежащего контроля за ними в социальных учреждениях для детей, конфликты в семье, неблагоприятные условия жизни, асоциальное поведение родителей, жестокое обращение с детьми, и ряд других.
Самая частая причина пропажи детей в РФ самовольный уход из дома или побег из детских учреждений. Оставшиеся случаи, которые составляют примерно 10% от общего числа пропавших детей, связаны с преступлениями, насильственными действиями в отношении несовершеннолетних или несчастными случаями. При этом результаты исследования показали, что 80% преступлений против детей совершаются родственниками или близкими, знакомыми ребёнку людьми. Половина случаев связана с алкогольным или наркотическим опьянением злоумышленника.
За этой статистикой стоят очень тяжелые для детской судьбы испытания. Полностью зависимые от взрослых, дети не получают от них никакой защиты. Напротив, самые близкие и родные люди представляют для них самую серьезную угрозу.
Школа безопасности «Стоп, угроза»3 проанализировала не только количество пропавших детей, но и провела анализ информированности детей о безопасном поведении. По результатам исследования «Стоп, угроза» привела следующую устрашающую статистику: 90% опрошенных детей готовы помочь постороннему человеку найти котёнка, 45% преступлений против детей совершают женщины, 75% опрошенных детей называют человека знакомым, если видят его второй раз.
По мнению руководителя поисковоспасательного отряда «Лиза Алерт», похищение это штучная ситуация, которая даже в практике отряда случается крайне редко.
Причины и цели похищения несовершеннолетнего разнообразны. Среди ведущих выделяют сексуальное насилие, торговлю людьми, кражу с целью выкупа или оказания давления на родителей, похищение ребенка одним из родителей у другого. Зарегистрированы также случаи, когда детей похищали граждане с психиатрическими диагнозами либо с некими ментальными проблемами, объясняя свои действия тем, что «просто хотели иметь именно этого ребенка».
Очень важно понимать, что жертвой преступников может стать абсолютно любой ребенок. Нет никакой корреляции с возрастом, социальной группой и местом проживания.
Какие бы стены родители не возводили вокруг ребёнка, всегда есть вероятность для ребёнка стать жертвой преступления. И здесь не помогут ни специальные гаджеты, ни строгое расписание, ни запреты и «запирание в клетке».
Самое важное средство в вопросе безопасности ребёнка воспитать у него безусловный рефлекс не вступать в диалог с незнакомыми людьми.
Глава 2.
Август 1995 г., Дзержинск
Привет, я Андрей, представился мальчишка, подойдя к другому мальчику в песочнице. А как тебя зовут?
Привет, я Паша, поздоровался Паша в ответ.
Что ты делаешь?
Строю замок из песка. Хочешь со мной? спросил Паша, протягивая Андрею синюю пластмассовую лопаточку.
Хочу, воодушевленно ответил Андрей.
А можно мне с вами? спросила девочка на вид лет семи. Я Катя.
Пока дети увлечённо спорили, какой формы они будут строить песочный замок, их мамы разговорились сидя на скамейке.
Привет, ваш мальчуган? приветливо спросила Олеся, наблюдая за детьми.
Привет, да мой, улыбнувшись, ответила незнакомка.
Я Олеся, представилась девушка. Я Вас здесь раньше не видела. Недавно приехали? поинтересовалась она.
А я Рита, приятно познакомиться. В городе несколько месяцев, а в этот район только заехали. Нужно было перекантоваться недельку перед очередным отъездом, ответила девушка.
Часто переезжаете? спросила Олеся.
Муж военный, постоянно перекомандировывают на новое место. За последние два года это уже четвёртое. Через несколько дней снова в путь, грустно добавила Рита
Да уж, не весело, посочувствовала Олеся.
Совсем не весело. Ни быт обустроить, ни друзей завести, ни на работу нормальную устроиться. Вечно на чемоданах. Больше всего за Пашку переживаю. В государственный сад на такой срок неохотно берут, дольше медкомиссию проходишь. А на частном разориться можно, тяжело вздохнула Рита. Паша, отдай мальчику игрушку, крикнула мама. А ваш кто?
Тот, чью игрушку забрал ваш малыш, с улыбкой ответила Олеся.
Ой, простите, пожалуйста.
Да ничего страшного, пускай играются.
Каждый день здесь гуляете? спросила Рита.
Нет, как повезёт, ответила Олеся. Мы вообще в соседнем дворе живём, но у нас детская площадка попроще, Андрюше здесь больше нравится. Если время позволяет, сюда приходим, если нет у нас во дворе играют. Иногда одних отпускаю у нас во дворе погулять ненадолго. Сама пока с балкона наблюдаю, да делами занимаюсь. Благо первый этаж и балкон во двор выходит. Да и Катя подросла, двоих не так страшно отпускать, добавила Олеся.
Да, порой думаешь, почему у тебя ни шесть глаз и не двадцать шесть рук, понимающе ответила Рита. Я пока одного боюсь отпускать, но времени катастрофически не хватает. Тем более, когда постоянные переезды. Только привыкаешь, начинаешь ориентироваться на новом месте, уже пора новое изучать. И ни тебе бабушки, ни тётушки в помощь.
Да, мне с помощниками тоже не повезло. Воспитываю детей одна, без мужа. Справляюсь, как могу, но иногда выходит из рук вон плохо, грустно призналась девушка.
Детки, детки. Почему никто не предупреждает, что это адский труд? задумчиво произнесла Рита.