Всего за 396 руб. Купить полную версию
Я выделяю пять основных факторов, из которых складываются подходы родителей.
Видение будущего своих детей.
Влияние наших родителей и семьи.
Влияние значимых людей и примеров из жизни.
Профессиональное погружение в тему воспитания.
Осознанный поиск ответов на вопросы о воспитании.
Окружение, близкое к нашим детям: воспитатели, тренеры, учителя, руководители кружков.
Какими родители хотят видеть своих детей
Какими вы видите своих детей, когда они вырастут?
Как заложить в ребенке качества, знания и навыки, которые обеспечили бы ему жизненный успех и счастливую жизнь? На что и как влиять? Как при благих намерениях не стать прислугой для ребенка и не воспитать иждивенца? Решая эти вопросы, недостаточно опираться лишь на те правила, по которым воспитывали нас самих.
Все родители хотят видеть своих детей здоровыми, счастливыми, успешными. Через запятую можно перечислять все то, что пишут в поздравительных открытках и желают на день рождения. Еще проще звучит: вырастить хорошего человека. Вроде все очевидно. Отнюдь.
Зачастую взрослые люди не отдают себе отчет в том, что у них нет четкого видения своей жизни и будущего детей. И целей нет.
Слишком короткий период мы живем в мире возможностей. Всего 12 поколения. Приоритетной задачей еще 5070 лет назад было просто выжить и детей на ноги поставить. Поэтому главенствовала установка: должно быть не хуже, чем у людей. И в воспитании часто ориентиром служили соседские дети или дети родственников.
Еще часто родители ориентируются на то, чего в их детстве недоставало. Поэтому распространенное мнение: хочу, чтобы у моего ребенка было все, чего не было у меня, и чтобы он ни в чем не нуждался. И квартирой нужно обеспечить, чтобы не пришлось полжизни себя ограничивать, пусть живет и жизни радуется.
Бывает так, что ребенок растет без забот и карьерный рост обеспечен родительскими связями. Он вырастает свободным, успешным и счастливым. Но жизнь показывает, что не так часто это бывает. Родители продолжают делать подарочки в 30 и в 40 лет такие, на которые несколько лет работать надо, а глаза у любимого дитяти не горят. И жизнь не была бы такой благополучной, если бы не помощь родителей, которые продолжают усердно трудиться, чтобы любимое чадо ни в чем не нуждалось.
Что не так? Благими намерениями устлана дорога в ад. Родители часто отдают лучшее детям в ущерб себе, хотят как лучше. И дети жертвы родителей не всегда принимают с благодарностью. Бывает, что начинают обвинять в том, что мама с папой поступали неправильно. Что-то здесь не так.
Многие родители хотят, чтобы дети были похожи на них. «Вот я в твои годы дрова колол, вставал в пять утра, в школу пешком пять километров ходил» Еще интересный вариант, но очень ущербный: «У меня не получилось (не удалось, не было возможности), пусть он будет спортсменом (врачом, чиновником, военным)». Бывает, что люди не отдают себе в этом отчет, а бывает и целенаправленно: ребенок должен прожить такую жизнь, которую мне не удалось. С какой стати?
Каждый проходит путь своих ошибок. В момент принятия решения оно видится идеальным в данный момент. Любая альтернатива хуже. Не вина родителей в том, что выбирают не самые оптимальные и правильные решения, а беда.
Большинство из нас учится на своем опыте. Сейчас есть возможность получить любую информацию и квалифицированную консультацию, но не приучены мы к этому. Культура оказания психологической помощи у нас только формируется. Наши убеждения в правоте могут быть настолько основательны, что даже мысли не возникает рассмотреть разные варианты собственного поведения.
Как часто родители задаются вопросами о своем будущем и будущем своих детей? Стандартный ответ «Хочу, чтобы у ребенка все было, он получил хорошее образование и жил хорошо» не в счет. В таком ответе нет никакой конкретики.
Чем конкретнее ставится задача, тем проще ее решать. Только после того, как сложится понимание о будущем, можно думать о том, как воспитывать, чему больше уделять внимания.
Основные моменты, которые попадают в образ будущего ребенка:
здоровье;
образование;
работа, карьера;
доход;
место проживания;
автомобиль;
семья (муж, жена);
дети (здоровье, образование);
отношения с окружающими (коллеги, друзья);
образ жизни;
отдых (отпуск, выходные).
Иногда этот список пополняется следующим:
хобби;
социальные гарантии;
известность;
наличие превосходных результатов (первенства, чемпионаты);
забота о членах семьи (в том числе о родителях).
И уж совсем редко встречаются образы, связанные с ценностями и состоянием человека. К примеру, мой ребенок, когда вырастет, будет:
счастливым, уметь радоваться жизни;
самодостаточным;
успешным;
принимать решения.
Многие родители мечтают о том, что они будут помогать воспитывать внуков. Опять же, чтобы у детей было время на работу и личную жизнь. Есть еще мотивы, которые не всегда осознанны: я хочу всегда о ком-то заботиться и хочу, чтобы заботились обо мне.
Почему такое ограниченное мышление? Да просто потому, что мы сами так воспитаны и когда-то даже смелости мечтать о большем не было. На пенсию можно было позволить только конфетки и мелкие подарки, остальные деньги уходили на текущее содержание. И никаких планов по поводу отдыха, хобби, путешествий не возникало. «Чем богаты, тем и рады». Были и те, у кого были большие возможности. Но где-то в книгах, фильмах и очень далеком окружении.
После 60 лет можно еще строить какие-то личные планы или связывать их только с детьми и внуками? Жить активно или доживать? На мой взгляд, этими вопросами нужно задаваться не тогда, когда на пенсию выйдешь, а когда дети рождаются и можно заложить в процессе воспитания фундамент, позволяющий детям стать самодостаточными, а родителям решать в старости свои задачи.
Дети не всегда могут достойно оценить тот факт, что родители собственные мечты и желания отдали в пользу воспитания детей. Они не просили эти жертвы.
В мире происходят стремительные изменения. То, что актуально было 10 лет назад, сейчас может не иметь никакого значения или даже мешать. Компетенциями на то, чтобы оценить, какими качествами и навыками должны овладеть дети для того, чтобы гармонично вписываться в окружающий мир, владеет мало кто. А может, и нет таких людей.
Хорошая новость в том, что есть основополагающие ценности, формируя которые, можно быть уверенным в том, что дети найдут свое достойное место.
На том, как подходить к созданию образа будущего своего ребенка, остановлюсь подробно в следующих главах.
Хороший пример наилучшая проповедь.
Влияние наших родителей и семьи
Мы воспитываем своих детей так, как воспитывали нас. На 90% процесс воспитания неосознанный, мы поступаем так, как поступали с нами.
Поэтому коротко расскажу о своем детстве. Я родилась в Башкирии в деревне. О будущем думать особо некогда было, надо было выживать. И работать от восхода солнца до заката. Дрова заготовить, чтобы дом топить, сено накосить, чтобы скотину кормить, воды из родника в ведрах на коромысле принести. А еще много земли для ухода: сад на 10 соток, огород за речкой еще соток 8 и картофельное поле на 20 соток. Часть урожая, чтобы самим зимой не голодать, а часть на корм скоту. Натуральное хозяйство.
Мне довелось жить в условиях Советского Союза, и теперь есть возможности оценить мотивы моих родителей.
Пока мы жили в деревне, нужно было просто выжить. Поэтому день у родителей начинался с рассвета. Сначала все домашние дела. Если зимой, то натопить печь дровами. Печь использовалась для приготовления пищи. Нужно было рассчитывать время, когда жар был оптимальный для выпечки хлеба и жарки-варки.