Всего за 199 руб. Купить полную версию
Облака, как облака, равнодушно произнесла Вика. Никита, ты нас дурачишь?
Не дурачу я вас! Они только что были розовыми! настаивал Никита.
Никита, розовых облаков не бывает, спокойно возразила ему Настя.
А Петр Степанович считает, что все бывает! продолжал настаивать Никита. Я сам только что видел, что они были розовыми.
Если бы облака действительно были розовыми, то мы бы все это увидели, усмехнулся Даня. Ты точно все придумал.
Не придумал я!
Тогда почему же сейчас они белые? скрестив руки на груди, поинтересовалась Инна и театрально изогнула бровь.
Я не знаю, Никита растерянно развел руками.
Да он просто пошутил над нами, ребята, отмахнулся Даня и резким движением запустил в воздух все еще находившийся в его руках бумажный самолетик.
Не шутил я еле слышно протянул Никита, и в этот момент на школьной площадке раздался громкий звонок на урок.
Не прошло и минуты, как площадка опустела, и лишь бумажный самолетик, который Даня совсем недавно запустил в воздух, мягко приземлился на асфальт. Левый краешек его был окрашен в бледно-розовый цвет
Ну что же. Пришло время закрепить пройденный материал, Мария Ивановна сделала небольшую паузу и, немного опустив очки, окинула внимательным взглядом учеников шестого «А» класса. Признаюсь, я бы очень хотела послушать Даниила Лебедева, но, поскольку сегодня он отсутствует, я попрошу выйти к доске Сашу Фролова.
Саша Фролов еле слышно вздохнул, встал со своего места и медленно направился к доске.
Мария Ивановна была очень опытным учителем с большим педагогическим стажем и природной наблюдательностью, поэтому с самого начала урока она обратила внимание на то, что весь класс вел себя несколько странно. Ребята часто переглядывались. При этом некоторые из них едва сдерживали смех, а кто-то и вовсе выглядел рассредоточенным. Даже Саша Фролов, решающий поставленную перед классом математическую задачу, то и дело на что-то отвлекался.
Ребята, Мария Ивановна обратилась к классу. Могу ли я узнать, чему вы сегодня так радуетесь?
Несколько учеников поочередно поспешили убедить педагога в том, что ничего необычного не происходит.
Тогда по какой причине вы постоянно переглядываетесь и еле сдерживаете смех? У меня создается ощущение, что вы что-то скрываете, сузив глаза, вкрадчиво произнесла Мария Ивановна.
Ребята помотали головами, отрицая, таким образом, предположение учительницы. Однако Марию Ивановну не так-то просто было переубедить.
Саша, она обратилась к стоящему у доски ученику. Ты уже несколько раз написал цифру «пять» на доске.
Ой, простите, Мария Ивановна! ответил Саша и, слегка покраснев, принялся быстро стирать с доски лишние цифры.
Так, дети. Ну-ка рассказывайте, что здесь происходит, на этот раз более требовательно произнесла Мария Ивановна.
Ребята принялись неуверенно переглядываться, но при этом продолжали хранить молчание.
Никита, может быть, ты мне расскажешь, что происходит? Мария Ивановна внимательно посмотрела на мальчика.
Я ничего не видел, растерянно ответил тот.
И чего же именно ты не видел? попыталась уточнить педагог.
Совсем ничего, сказал Никита и опустил глаза. Тогда Мария Ивановна перевела взгляд на Настю.
Настя, ну а ты? Тоже ничего не хочешь мне рассказать?
Ничего, Мария Ивановна, тихо ответила Настя, несмело взглянув на учительницу.
Внезапно, в глубине кабинета, раздался какой-то странный глухой звук, после чего послышался легкий скрежет.
Что там такое? настороженно поинтересовалась Мария Ивановна, приподнявшись со стула.
Ничего! почти хором выкрикнули ребята.
Если вы так оживились, значит, там точно что-то есть, с уверенностью заявила Мария Ивановна, вышла из-за стола и медленно направилась навстречу странному шуму. Однако не успела она сделать и нескольких шагов, как это что-то начало слегка покачиваться из стороны в сторону.
Внимание Марии Ивановны привлек самый обыкновенный шкаф, располагавшийся в углу кабинета. Обычно в нем хранили ведра и швабры для уборки. Учительница остановилась и недоуменно посмотрела на этот шкаф. Ребята тоже направили на него свои взоры. При этом кто-то смотрел с любопытством, кто-то с испугом, а некоторые ученики тихонько посмеивались. Мария Ивановна сделала еще несколько шагов по направлению к шкафу, как вдруг совершенно неожиданно для всех его дверцы распахнулись и оттуда с шумом, грохотом и вместе со швабрами и ведром вывалились Даня Лебедев и его одноклассник Артем.
На несколько секунд в классе воцарилось полное молчание, которое в скором времени сменилось звонким смехом ребят.
Артем и Даниил, могу ли я поинтересоваться, что вы делали в этом шкафу? спросила Мария Ивановна, скрестив руки на груди.
Мы там сидели, медленно поднимаясь с пола, ответил Даня первое, что пришло ему в голову.
Прекрасно, протянула Мария Ивановна, неодобрительно глядя на мальчишек. Я не буду спрашивать, зачем вы там сидели, поскольку мне кажется, что ответ на этот вопрос я знаю. Однако я вынуждена буду сообщить об этом инциденте директору школы и вашим родителям. А теперь будьте так любезны, займите, пожалуйста, ваши места. И я очень надеюсь, что вы не планируете снова поменять их на шкаф со швабрами и ведром.
Даня и Артем переглянулись, тяжело вздохнули и под веселыми взглядами одноклассников понуро направились к своим партам.
Я снова вижу розовые облака! внезапно воскликнул Никита.
Мария Ивановна посмотрела на него в недоумении.
Никита, что ты такое говоришь?
Посмотрите сами, Мария Ивановна! Они все думают, что я вру! возбужденно ответил Никита, подскочив со стула.
Мария Ивановна глубоко вздохнула и направилась к окну. Все остальные ученики последовали за ней. Однако, когда они посмотрели на небо, то не обнаружили там никаких розовых облаков.
Никита, мне на сегодня хватило проделок Даниила и Артема. Теперь и ты туда же?
Но это не мои проделки, Мария Ивановна! Честное слово, они только что были розовыми!
Значит так! Сейчас вы все возвращаетесь на свои места и успокаиваетесь, распорядилась Мария Ивановна. Если кто-то успел забыть, то я напоминаю, что мы находимся на уроке математики.
Ребята разочарованно выдохнули и нехотя направились к своим партам.
А ты, Даниил, Мария Ивановна обратилась к Дане, будь так любезен, пройди, пожалуйста, к доске. Сегодня я собиралась послушать тебя. Саша, она повернулась к стоящему у доски мальчику, ты можешь вернуться на свое место.
Саша обрадовался и быстро побежал за парту, в то время как расстроенный Даня медленно поплелся к доске.
И еще. Пока я не забыла. Даниил и Артем, после урока вы останетесь в классе и уберете последствия вашего увлекательного путешествия в Нарнию, сообщила Мария Ивановна и жестом указала мальчикам на бардак, образовавшийся в углу кабинета.
Остроумный комментарий учительницы вызвал задорные улыбки на лицах ребят, а вот Дане и Артему сегодня уже было не до смеха.
Глава 4. СЕРЬЕЗНЫЙ РАЗГОВОР
Большая стрелка настенных часов медленно двигалась по циферблату, разбавляя совершенно непривычную для дома Лебедевых тишину. На мягком диване в уютной гостиной, понуро опустив голову, сидел Даня. Он перебирал ногами по пушистому ковру то и дело, заостряя внимание на вышитых на нем узорах. Напротив Дани, в двух рядом стоящих креслах располагались его родители, сосредоточенные и очень серьезные. Настя тоже была в гостиной и сидела рядом с Даней. Она осторожно переводила взгляд с родителей на брата и с брата на родителей.
Даня, произнес Иван Антонович, мы с мамой привыкли ко многим твоим проделкам, но никак не могли ожидать, что ты додумаешься спрятаться на уроке в шкафу.