Андрей Башун
Беседы с учениками
Самое большое преступление, какое может совершить человек в своей жизни, прожить её зря.
Вы держите в руках книгу, которая является своеобразным продолжением «Беседы с ангелом». Но не спешите сразу откладывать эту книгу в сторону из-за того, что Вы не читали предыдущую. Ведь если она попалась Вам на глаза, значит, для чего-то это нужно.
Эта книга полноценна сама по себе, по своему содержанию, несмотря на то, что герой Михаил Воробьёв пришёл сюда со своим багажом из прошлой книги. Поэтому, если у Вас и возникнут поначалу какие-то трудности в понимании сюжета, по мере продвижения по тексту они исчезнут.
Эта книга не детектив и не роман с закрученной интригой, в которой главное уследить за развитием сюжетных линий. В ней Вы найдёте скорее повод для серьёзных размышлений, нежели средство для приятного времяпровождения (или «убивания» времени). Это чтение другого характера.
Между написанием первой и второй книги прошло около двух лет. За это время изменилось многое, и изменился сам Михаил. Он нашёл учителя Генадия (да-да, в его имени одно «н», это не грамматическая ошибка), и уже принялся осваивать азы практических знаний совершенствования человека. Поэтому, возможно, те, кто знакомы с ним по первой книге, могут удивиться его некоторой «бесцветности». Ведь раньше Михаил спорил, активно возражал, а тут сплошные «спасибо» да «извините». Но это не результат его бесхарактерности, просто он начал заниматься практикой, многое узнаёт, понимает, пересматривает, меняется и его отношение к окружающему, к жизни. Как меняется? Об этом Вы можете узнать из книги.
Дорогой читатель, приглашаю Вас заглянуть за грань обыденного опыта и посмотреть на многие вещи совсем другими глазами.
Очень хочется, чтобы читающий тоже думал, сопоставлял прочитанное со своим опытом и устремлениями. И из-за этого очень не хочется всё «разжёвывать»
И пусть Вас не смущает манера изложения и подачи информации, просто примите всё как есть.
Андрей Башун
ГЛАВА 1-я , в которой сразу, без прелюдии, берётся, хоть и на детских примерах, но далеко не детская тема что означает понимать жизнь?
Учитель, скажите, пожалуйста, что это значит понимать жизнь? Что это значит общаться с ней?
Миша, пожалуйста, зови меня просто Генадием. Ни тебе, ни мне эта официальность в общении, а ещё, не дай Бог, подобострастность, не очень приятна, да и ни к чему. Лучше называй меня по имени. А на твой вопрос давай-ка посмотрим вот с какой стороны: ты меня внимательно сейчас слушаешь?
Да. Стараюсь, по крайней мере.
А если ты вдруг о чём-то своём задумаешься? Прямо сейчас, пока я говорю. Попробуй и продолжай меня внимательно слушать. Ведь жизнь хочет от тебя Миша, аллё!
Генадий с улыбкой пощёлкал пальцами перед моим носом. Я даже чуть не вздрогнул от такой неожиданно резкой перемены.
«А ведь он прав, подумалось мне, действительно, слушая кого-либо, особенно если говорится что-то малозначительное, мы запросто можем как бы уплыть в сторону от темы. А потом приходится опять въезжать в неё и даже извиняться перед собеседником и просить повторить последнюю фразу». Я действительно, как и «заказал» Генадий в тот момент, взял и вспомнил о своей семье: как они там? И тут же потерял нить беседы. Генадий, заметив, что я его больше не слушаю, просто вынужден был вернуть меня обратно в наш разговор.
Ну и как? спросил он меня.
Отвлёкся, по полной программе. И как-то совсем незаметно, что даже не понял, в какой момент, ответил я Генадию.
А теперь проведи аналогию: жизнь хочет от тебя того же, что и я что бы ты был к ней внимателен и понимал её. Точно так же, как и в общении со мной, но только во много раз серьёзней. И когда отвлекаешься, она тебя сразу же начинает «трясти». Сначала потихоньку, а потом всё сильнее.
Генадий, в общении с человеком вроде всё просто, а вот как этот диалог в жизни с самой жизнью происходит? Я ведь не веду постоянной беседы ну скажем, с каким-то внутренним голосом. Вы уж простите меня за очень даже может быть глупейшие параллели, ну просто я так это пока понимаю. Или выйдя, на ту же улицу, увижу развешанные тут и там транспаранты, мол, «Миша, сюда не ходи, а ходи туда»? Или что-то такое в этом роде Как?
Генадий улыбнулся, и я сразу вспомнил Ивана. Ангел часто так же улыбался, когда я начинал кипятиться, выражая своё нетерпение, и не понимая чего-то очень простого, блуждал где-то рядом с ответом, не находя его.
Хорошо, пойдём от простого, прервал он мои воспоминания. Хотя и с человеком, поверь, не всё так просто. Ведь если ты действительно захочешь его понять, ты однозначно будешь относиться к нему, по крайней мере, уважительно. Не перебивать его, не перекрикивать, не требовать чего-то. А посмотри на эту проблему ещё и с другой стороны он должен захотеть с тобой общаться, раскрыться тебе. И это впрямую зависит от твоего поведения и твоего к нему отношения. Так ведь?
Безусловно, да.
Но вернёмся к Жизни. Скажи мне, как ты узнаёшь о том, что хочешь есть?
Ну Чувство голода, аппетит появляется. У меня возникло ощущение, что я начинаю догадываться, куда клонит Генадий. Чувствую нехватку внутренней энергии.
То есть, ты «услышал» свой организм?
Ну да И в машине, если я не заметил сигнала о том, что кончается бензин, я могу где-нибудь застрять. Во! Точно! Значит, в следующий раз буду внимательнее!
Естественно. И улицу лучше переходить на зелёный свет светофора, а то могут быть неприятности. Но со светофором и с сигнализацией в машине всё просто. Эти сигналы прямо перед носом. На различных курсах тебя даже учат, да прямо с детского садика, правилам дорожного движения и тому подобное. Ну, тут всё, по-моему, ясно. А наверняка у тебя бывали ситуации, когда ты, грубо говоря, «пролетал»?
И не раз, чуть смущённо улыбнувшись, я ответил Генадию. Порой как рыба об лёд бьёшься, а толку ноль.
К примеру, пришёл с чем-то к чиновнику, а тот
Ну да.
Многое, конечно, в этой ситуации зависит и от того, насколько ты к ней сам подготовился. Ведь, если ты недостаточно владеешь темой, то пара вопросов в сторону, и ты становишься очень неубедительным. Поэтому просто на одном энтузиазме, ворвавшись в кабинет, многого не выжмешь. Предмет, тему, вопрос, с которым ты пришёл, желательно знать основательно. В принципе, это даже проявление неуважения к этому же чиновнику просто отнимать у него время. Ты должен чётко знать, что ты хочешь, и уметь это выразить по возможности кратко. Но, вернёмся к «пролётам». Наверняка ты играл с маленьким ребёнком в кубики?
Да, ответил я Генадию, а сам поймал себя на мысли, что уже не совсем и чувствую, куда он всё-таки клонит.
Ты наблюдаешь, как малыш, сопя, высунув язык от усердия, старательно что-то выстраивает из этих кубиков. А потом, улучив момент, когда он отвернётся и потянется за очередным «кирпичиком», возьмёшь и, шутки ради, снимешь или переставишь какой-нибудь кубик. Бывало?
Конечно. Мне даже было интересно понаблюдать за его реакцией. Заметит ли изменения? Что предпримет?
И какие реакции ты у него наблюдал?
Хм сейчас ну, первое это удивление. Как так, всё сделал, а оно вдруг не такое, как хотел. Потом, наверное, пока он просто не замечал моего вмешательства упорство в том, чтобы сделать всё по-своему. А разок-другой, видать, когда я его сильно утомил, он просто расплакался. После этого я уже был осторожней, зная его реакцию.
Подожди, подожди, Миша. Ты сейчас сам будь внимательнее. Неужели так сразу и расплакался? Малыш, что, твоего присутствия не учитывал или не замечал тебя?
Нет, ну конечно, он меня видел, и даже смотрел на меня, не понимая, зачем я это сделал, зачем кубик убрал
Ну и
Поправьте меня, Генадий, если я не туда поверну Он на меня смотрел, чтобы понять мою реакцию на свои действия? Как я, что я хочу ему нет, что я от него хочу? Так?