А ну-ка, каша-малаша, варись, варись, клубничным мороженым становись!
Каша в кастрюле зашипела, забурчала, и круглые металлические бока посудины покрылись толстым слоем инея.
«Ну вот! Теперь то, что надо!» фея довольно оглядела свою работу и гордо взмыла к потолку.
Но тёте-повару такое превращение совсем не понравилось. Она с ужасом посмотрела, как от кастрюли повалил холодный пар и вдруг взвизгнула, а потом подскочила на месте и уронила ложку на пол.
Караул! Спасите! Помогите! закричала она как пожарная сирена и без сил рухнула на стул.
Вея услышала, как со всех сторон гулко захлопали двери, затопали каблуки, и в кухню стали вбегать люди: сначала прибежала медсестра Мария Петровна, потом заведующая, а потом два дворника. Один с большой лопатой для снега, а другой с веником.
Что здесь происходит? Кто кричал? строго спросила заведующая.
Кому здесь плохо? схватила повара за руку Мария Петровна.
Кто стрелял? хором закричали дворники.
Повар молча показала пальцем на холодную кастрюлю, из которой застывшей розовой пеной подымалось мороженое, и прошептала:
Там, в кастрюле, мороженая каша. Точнее каша из мороженого.
Кто это выдумал варить мороженое? удивлённо подняла брови заведующая. Откуда оно здесь взялось?
Я не знаю, сказала повар.
И мы не знаем, покачали головами дворники.
«Странно, что никто не обрадовался, подумала фея, ведь съесть тарелку мороженого куда приятнее, чем тарелку каши».
Медсестра Мария Петровна решительно подошла к плите. Взяла самую маленькую ложку и зачерпнула из кастрюли прохладную массу. Она внимательно рассмотрела её через очки, понюхала, и сунула ложку в рот:
Как вкусно! сказала она тётеповару. Никогда такого чудесного блюда не пробовала. Надо же, Валентина Ивановна, какое вы умеете делать необыкновенное, просто волшебное мороженое!
Она наложила всем по полной поварёшке мороженого и в тишине кухни
дружно застучали ложки.
Весь день у феи Веи было очень хорошее настроение: ведь никто из детей во всём детском саду не капризничал за завтраком и не мешал есть другим ребятам, а нянечки и воспитатели едва успевали подкладывать на тарелки добавку.
Послушные краски
Каждый день, кроме субботы и воскресенья, ровно в семь часов утра в детский сад начинали собираться ребята.
В это время фея любила забраться на полку около входной двери и наблюдать, в каком настроении дети приходят в сад.
Самыми первыми приводили двух толстеньких мальчиков в ясельную группу. Они всегда плакали и не хотели идти. Но Вея знала, что через несколько минут воспитательница начнёт петь им забавные песенки-потешки, малыши успокоятся и займутся игрушками.
Потом в дверь важно заходила высокая девочка Вера из подготовительной группы. Она несла с собой большую куклу в зелёной шапочке. Кукла была аккуратно завёрнута в пушистое одеяльце, а во рту у неё торчала игрушечная соска, точь-в-точь как настоящая.
«Наверное, эта девочка, когда вырастет, будет самой лучшей мамой на свете», думала фея.
Следующим за Верой бойко влетал в дверь Серёжа из средней группы. Он звонко здоровался со всеми, кто попадался ему на пути, и быстро бежал раздеваться. Было видно, что ходить в детский сад Сереже очень нравится. Но сегодня с ним что-то случилось.
Фея озабоченно посмотрела на мальчика и нахмурилась: Серёжа шёл опустив голову, ни с кем не поздоровался и тихо проскользнул в дверь своей группы.
«Надо узнать в чём тут дело», решила Вея и торопливо соскочила с полки.
Она так спешила вслед за Сережей, что чуть не врезалась в Вериного папу, возвращающегося из подготовительной группы.
Папа почувствовал, как ему в ухо подул лёгкий ветерок, и поискал глазами открытую форточку, но, конечно, не догадался, что в этот момент мимо него пролетела самая настоящая фея.
В среднюю группу Вея успела вовремя. Она застала Серёжу за очень странным занятием: мальчик встал на стул, поднялся на цыпочки и быстро-быстро, пока никто не вошёл в помещение, доставал из воспитательского шкафа коробочки с красками. Серёжа поставил краски на пол, оглянулся, не вошла ли из раздевалки воспитательница с детьми, и засунул краски под стеллаж с книгами.
«Интересно, зачем он прячет краски? удивилась фея. Ведь все дети просто обожают рисовать красками всякие яркие картины».
Она вспомнила, как одна девочка из младшей группы вообразила себя великой художницей и сделала рисунок на стенке в умывальной комнате. Фее потом пришлось немало помахать волшебной палочкой, чтобы смыть со стены зелёную принцессу с фиолетовыми волосами и коня, похожего на крокодила.
Пока фея удивлялась, Сережа закончил своё занятие и, повесив голову, уселся на стульчик.
«Хорошо. Посмотрим, чем кончится дело», подумала Вея и опустилась на лампочку ждать, что же будет дальше.
Скоро все дети группы были в сборе, и день пошёл своим чередом: сначала ребята делали гимнастику, потом позавтракали и стали собираться на занятие.
Ребята, все помнят, что сегодня у нас рисование? громко спросила воспитательница.
Ура, рисование! Конечно, помним! А что мы сегодня будем рисовать? вразнобой закричали ребята.
Вея внимательно посмотрела на Серёжу. Он грустно молчал и вроде бы собирался заплакать.
Ты что, Серёжа? Разве ты не любишь рисовать? удивлённо спросила его девочка Лариса.
Нет, не люблю, мальчик насупился и покачал головой. У меня в прошлый раз совсем не получилось картинка. А Даня Петров весь день смеялся надо мной. Я больше никогда не буду рисовать.
«Оказывается, вот в чём дело! поняла фея. Серёжа спрятал краски потому, что боится рисовать!».
Как нехорошо, что Даня Петров поднял его на смех.
«Ничего, Вея улыбнулась, эту маленькую неприятность мы исправим».
Она взмахнула волшебной палочкой и из-под стеллажа паровозиком, друг за другом, выехали коробочки с красками, которые спрятал там Серёжа.
Что за чудо? громко охнула воспитательница и удивлённо посмотрела на ребят. Как краски там очутились и почему они едут сами собой? Может быть, кто-то из вас привязал к ним ниточку?
Она покачала головой, подняла коробочки с пола и разложила их на столы.
Серёжа, Лариса, помогите раздать бумагу и кисточки, обратилась к детям воспитательница и протянула им большую пачку голубой бумаги.
Серёжа нехотя взял один лист и сел за стол. Напротив него крутился на стуле Даня Петров.
А у тебя опять ничего не получится. Я лучше всех нарисую, громко прошептал он Серёже и схватил в руки кисточку.
На сегодняшнем занятии мы будем учиться рисовать снежных зайчиков, сказала воспитательница и показала ребятам как быстро и правильно рисовать нужные детали.
Не забывайте тщательно купать кисточку в краске, добавила она, иначе у вас получатся совсем бледные зайки.
Вея увидела, как Серёжа обмакнул кисточку в воду, и на его глаза набежала маленькая слезинка.
Она вспорхнула к столу, за которым сидел мальчик, поправила себе причёску, одёрнула платьице и приготовилась к волшебству.
Краски, краски, слушайтесь Серёжу и не слушайтесь Даню, велела краскам фея, взмахнув волшебной палочкой.
Белая краска послушно обвилась вокруг Серёжиной кисточки и ровно заскользила по голубой бумаге. На листе один за другим появлялись пузатенькие длинноухие красавцы.
Ай да Серёжа, молодец! воскликнула воспитательница.
Полюбуйтесь, ребята, как правильно и аккуратно рисует Серёжа, она высоко подняла его рисунок и показала группе. Обратите внимание, какие здесь густые и чистые краски и ровные линии.
А ты, Даня, почему не стараешься? укоризненно спросила она Сережиного соседа, потому что на бумаге у мальчика вместо заек получались размазанные каляки-маляки. Попроси Серёжу тебе помочь.