В Академии занятия шли своим путём. Медитации История мира, и в частности королевства Муран Геральдика. Так как мы должны разбираться в том, что и от кого следует ожидать, когда ты видишь герб и его расположение Физическая подготовка И общие знания о магии. Пока что нас держали единой группой, именно из-за того, что мы были в основном слабо подготовленными. Хотя начали уже выделяться и те, кто был более подготовлен. Я имею в виду, к примеру, каких-нибудь детишек из достаточно обеспеченных дворянских семей? Ведь если Дар был обнаружен у благородного разумного, то такие семьи могли запросто пригласить для обучения мага, который помогал им усилить собственные позиции. Что тоже было немаловажным. Этим разумным не было никакого смысла заниматься медитациями, и попытками концентрироваться на собственных силах. Тем более, что этот вопрос им было куда проще решить, чем кому-то другому. Поэтому я не особо переживал, когда нашу группу всё-таки решили немножко разделить. Выбрав из общей массы тех, кто шагает вперёд семимильными шагами, из нас образовали отдельную группу. Где начали учить работать со Стихиями. Я же факультативно ходил на занятия отдельных Стихий. И, как оказалось, там маги-преподаватели оказались достаточно вредными. Например, тот самый магистр Огня Супир Нагун, который вроде бы сам в чём-то согласился меня обучать, банально отказался это делать, передав в руки более слабого мага второго ранга. Ну что же Так тому и быть. К тому же, представители этой Стихии почему-то совершенно никак не могли понять того, по какой причине я вдруг отказался обучаться на их кафедре? Ведь она такая Такая!
Ну, какая? Раздражённо переспросил я в очередной раз, когда снова мне пришлось выслушивать очередную истерику со стороны молодых студентов Академии магии. Ну, чем ваша кафедра лучше других? Боевая? Но магия Света тоже сильна в этом вопросе. А с магами Воды многие из вас даже справиться не могут. Что ещё вы мне можете сказать. По сути, ничего особенного. Просто пытаетесь рассчитаться за то, что кто-то решил не связываться с вашей кафедрой в отдельности. Только всё это мелочно. Я посмотрю, чему вы научитесь, когда придёт черёд нам встретиться на том же самом состязании магов? Вот там вы мне и покажете все свои способности.
Надо сказать, что подобное заявление для этих разумных было чем-то вроде красной тряпки для быка? Они тут же принялись кричать, что любой маг Огня спокойно сможет заткнуть за пояс мага артефактора того же уровня. Что само по себе даже звучало смешно. Но мне было нужно их заставить задуматься. И они задумались. Только их раздумья не привели ни к чему хорошему. Вполне ожидаемо, эти разумные решили устроить на меня тотальную охоту. Даже начали спорить о том, кто из них будет первым, кто поставит меня на место во время состязаний. И это с учётом того, что все они были минимум студентами второго курса! Я же был студентом первого. И они просто не понимали того, что они делают огромную глупость. Честно говоря, выяснив некоторые нюансы работы с теми самыми рунами трансформации магической силы, я подумал о том, что у меня есть шанс весьма неприятно удивить этих разумных. Какая самая главная сложность в этой ситуации? Мага-артефактора на такое состязание выпускают фактически только с двумя предметами. Защитным амулетом, и атакующим амулетом. Проблема в том, что эти разумные могут настоять именно только на том, чтобы я использовал в этом состязании только два определённых амулета. И не более того. Например, если я использую какой-то амулет с силой Огня против мага Воды, или наоборот, то в сложившемся положении я не смогу его заменить на что-то другое. Как результат, положение будет действительно достаточно серьёзным. Всё только из-за того, что если я столкнусь с магом той же Стихии, какую используют мои амулеты, то мне уже будет сложнее сражаться. То есть, как такового выбора у меня просто нет. Мне нужно постараться предусмотреть возможность подобного противостояния, чтобы иметь возможность варьировать Стихии так, как мне будет нужно. Ведь я не зря упоминал о том, что у каждой Стихии есть свои слабости? И используя их есть шанс победить. Нужно просто сделать все всё так, чтобы даже если кто-то попытается сыграть с правилами таким образом, чтобы я не имел возможности использовать разные амулеты против разных противников, у меня была возможность при помощи одного и того же амулета изменять силу, которую он использует! Я понимаю, что маги-преподавателе тут же постараются выяснить, что это за амулет такой? Мне это неважно. К тому же, старательно изучая информацию, которую получал практически уже с трёх сторон, я всё больше и больше склонялся к тому, что саму Академию, в особенности кафедру Огня, надо как следует встряхнуть? Их куратор был слишком высокого о себе мнения! Он считал всех остальных магов чуть ли не быдлом! Может быть поэтому, тогда и произошёл тот конфликт, в который я вмешался в парке? Ведь эти молодые разумные, по какой-то глупости, заранее считали, что они имеют полное право поступать подобным образом с кем угодно! Так как они Элита! Вот здесь и крылся секрет того, по какой причине куратор кафедры Воды так хотела унизить этого разумного, или буквально уничтожить его авторитет! Скорее всего, в прошлом она когда-то столкнулась с ним. И именно после этого пыталась найти возможность решить вопрос с этим разумным? Ведь по тем слухам, которые я узнал на кафедре Воды, этот конфликт идёт ещё с тех самых времён, как она поступила в Академию. А он в то время уже был здесь, хоть и молодым, но всё же преподавателем. Однако пытаться как-то изменить эту ситуацию я не решался. У меня были и другие занятия. К тому же, во время одной из моих тренировок, на тренировочную площадку пришёл мастер Мечник. Тот самый преподаватель Мечник, который учил нас на физической подготовке. Он увидел то, что я тренируюсь сразу с двумя двуручными мечами. И сначала даже посмеялся. Ну, зачем так насиловать свой организм, если есть возможность сражаться одним мечом и более эффективно? Вот только когда он всё же решил выйти на тренировочный бой против меня, две свистящие воздухе полосы металла заставили его отступить. Он просто не мог ко мне подойти. А я, вращая клинками в самых разных плоскостях, заставлял его постоянно отходить назад. Конечно, кто-то тут же скажет о том, что в данном случае он должен был, как истинный мастер, банально попытаться отбить мой удар, и просто поднырнуть под этот меч? Легко говорить. Вы когда-нибудь пробовали остановить летящий на большой скорости кусок металла весом килограмм в сорок пять? Пытались? Это в принципе для человеческих мышц невозможно. Хотя он может быть и попытался бы это сделать? Но остался бы без оружия. И он сам, как профессионал, это прекрасно понимал. К тому же, хорошо будет, если просто его меч улетит куда-нибудь. А если он руку себе сломает? Я не говорю о том, что я ему её сломаю. Я говорю о том, что он её сломает себе сам, попытавшись остановить такой удар.
И сколько же ты сможешь так вращать оружием? Попытался сыграть на моём тщеславии этот разумный, но спустя десяток минут он видимо и сам понял, что я могу его так долго гонять, и сам остановил тренировку. Тем более, что он заметил главный нюанс. За это время я даже не вспотел.
И что это за школа такая? Удивлённо переспросил мастер Мечник у меня, пытаясь понять некоторые движения, которые я ему демонстрировал. Такого стиля боя, основанного на скорости и силе, я что-то никогда не видел. А я многие школы знаю.