Неаполитанский С. М. - Эннеаграмма. Тип 9. Миротворец стр 3.

Талант  эмоциональная чуткость к потребностям других людей.

Напористый, амбициозный, прагматичный и адаптирующийся.

Фокус внимания  достижения, успех, эффективность, производимое впечатление и победа.

Задача  научиться останавливаться, уделять время отношениям, отдыхать, выйти из бесконечной гонки за признанием и достижениями.

Талант  способность быстро реагировать на изменения ситуации и проблемы.

Глубокий, рефлексивный, креативный, романтичный и резонансный.

Фокус внимания  глубина, аутентичность, оригинальность, эстетизм и индивидуализм.

Задача  научиться переживать высоты и глубины бытия без потери себя в них и обрести способность чувствовать радость в простых удовольствиях повседневной жизни.

Талант  глубокий эмоциональный резонанс с интенсивными состояниями и эмоциями.

Интеллектуальный, отрешенный, остроумный, наблюдающий и аналитичный.

Фокус внимания  логика, мышление, когнитивное развитие, знания, создание концепций и невовлеченность в дела людей и ситуации.

Задача  научиться погружаться в поток энергии жизни чтобы освежить и оживить себя.

Талант  гений понимания сложных систем и обладатель глубоких знаний.

Преданный делу, предчувствующий опасности, внимательный и надежный.

Фокус внимания  исполнение долга, семейные и традиционные ценности, поддержание порядка и защита сообщества.

Задача  преобразовать гиперчувствительность, основанную на страхе, и потенциальное стремление перестраховаться и защититься в чувство глубинного доверия.

Талант  способность войти в сонастроенность с окружающими энергиями и системами.

Быстрый, остроумный, энергичный, оптимистичный и инновационный.

Фокус внимания  идеи, многозадачность, свобода, позитивность, удовольствия и развлечения, импровизация.

Задача  развивать устойчивость, стабильность и целенаправленность, развивать эмоциональную приверженность к долгосрочным проектам и отношениям.

Талант  молниеносная способность улавливать идеи, видение визионера и дар убеждения.

Откровенный, прямой, основательный, не боящийся конфронтации и мощный.

Фокус внимания  великие свершения, доминировать, защищать, владеть, лидерство, слава и контроль ситуации.

Задача  культивировать внутреннюю чувствительность, восприимчивость, гибкость и тонкость.

Талант  способность решительно отстаивать личный идеал справедливости и оставаться решительным и мужественным в любой трудной ситуации.

Безмятежный, непритязательный, спокойный, мечтательный и миролюбивый.

Фокус внимания  поддержание мира, экология отношений, согласие, единение, универсальные ценности, наслаждение отношениями и беззаботность.

Задача  научиться быть более осознающим, энергичным и ассертивным.

Талант  способность слышать сердце и принимать мир и людей.

Распределение участников самотестирования по типам эннеаграммы. Общее количество участников около 190000 чел. Источник: enneagram.bz

Триады эннеаграммы

Изначально эннеаграмма рассматривалась как инструмент интеграции человека и осознания своего предназначения, но под влиянием западных психологов она превратилась в инструмент разделения и изучения личности.

Эннеаграмма древних мудрецов была строго ориентирована на процесс самореализации.

Когда Оскар Ичазо со своими последователями начали использовать эннеаграмму, связанную с процессом, в качестве инструмента изучения типов личности, они объединили теорию энергетических центров как фокусов восприятия с личностной эннеаграммой и разработали теорию личности.

Три центра восприятия

Одним из выводов психоаналитически ориентированных психологов является мысль о том, что можно выделить девять типов личности, каждый из которых относится к одному из трех центров, то есть каждый из центров является доминирующим для трех из девяти типов эннеаграммы.

Типы 8, 9 и 1, обладают потенциалом, который тесно связан с мудростью тела и с естественными жизненными ритмами. Им свойственны стойкость, непритязательность, импульсивность, интуитивность, обусловленная генетическими программами, сила. Доминирует соматический интеллект10, инстинктивный интеллект11, а также нейроструктуры, связанные с ромбовидным мозгом (продолговатым мозгом, ретикулярной формацией и т.п.)12.

Три основные триады

Типы 2, 3 и 4 обладают потенциалом, который тесно связан с пониманием эмоционального состояния окружающих. Развита эмоциональная интерактивность, эмпатия, понимание эмоций, способность использования эмоций для стимуляции мышления, способность устанавливать и поддерживать взаимовыгодные отношения, основанные на чувстве эмоциональной близости. Доминирует эмоциональный интеллект, социальный интеллект, а также нейросети, связанные с элементами лимбической системы13. Эмоциональный интеллект (ЭИ)  это набор способностей, связанных с пониманием, использованием и управлением эмоциями в отношении себя и других14. Хорошо развитый ЭИ является не только инструментом для достижения целей, но и может функционировать как инструмент для манипулирования другими, также через него проявляется темная триада личностных черт (нарциссизм, макиавеллизм и психопатия).

Эти типы обладают потенциалом, который тесно связан с мыслительной деятельностью, обработкой информации, синтезом, эвристикой, логическим, абстрактными и системным мышлением. Доминирует рациональный интеллект15, а также области, относящиеся к неокортексу и связанные с когнитивными процессами16.

Триады на основе типологии

К. Хорни

В модели эннеаграммы распространено деление всех типов личности на три основные группы в зависимости от стиля взаимодействия с окружающими. Каждый стиль  это стратегия, которая помогает нам получить то, что мы хотим, или достичь цели. Каждый тип эннеаграммы принимает одну из трех позиций во время социальных взаимодействий.

Это деление основано на подходе психоаналитика Карен Хорни (18851552). В своей книге «Наши внутренние конфликты», написанной более чем за два десятилетия до того, как впервые появились типы эннеаграммы, Карен Хорни описывает базовую тревогу, то есть ощущение, которое сформировалось у ребенка, переживающего изолированность и беспомощность в потенциально враждебном мире17. Чтобы справиться с чувством базовой тревоги, люди развивают определенные стили (наклонности) межличностного поведения и восприятия. Эти стили помогают ребенку адаптироваться к любым неблагоприятным факторам окружающей среды. Однако когда эти стили становятся жесткими, фиксированными и неадекватными, они становятся невротическими. Хорни предложила три конкретных невротических стиля, которые показывают, как человек взаимодействует с другими людьми и воспринимает их:

 покладистый или уступчивый тип (движение к людям);

 агрессивный тип (движение против людей);

 отстраненный тип (движение от людей).

Уступчивый тип особенно уязвим к чувствам беспомощности и изоляции, которые сопровождают основную тревогу. Таким образом, главной потребностью уступчивого типа является потребность быть любимым и ублажать других, что поможет уменьшить чувство изоляции и беспомощности. Уступчивый тип избегает конфронтации, ищет одобрения и привязанности от других и зависит от межличностных отношений. Чтобы получить одобрение других, уступчивый тип будет сдерживать свое поведение, ставить потребности других людей выше своих собственных. Карен Хорни отмечает: «Он стремится автоматически приспособиться к ожиданиям других или к тому, что, по его убеждению, соответствует этим ожиданиям; часто вплоть до полной потери контроля над своими чувствами. Он становится неэгоистичным, жертвующим собой, ничего не требующим, за исключением своего безграничного желания быть любимым. Он становится зависимым, в доступных пределах, сверхвнимательным, сверхценящим, сверхблагодарным, великодушным. Он скрывает от самого себя тот факт, что в глубине души он безразличен к другим и считает их лицемерными и эгоистичными людьми»18.