Все хотели жить так, как живёт он. Все желали, чтобы у них были богатые родители, которые готовы купить им всё, что они только захотят, свозить на море летом, дать много денег, когда скажешь им, что хочешь сегодня погулять. И что особенно нравилось и хотелось практически всем, кто знал Антона и его семью, это то, что у него дома всю грязную работу делала горничная Ольга Алексеевна.
Ну, конечно, кто откажется от горничной, которая за тебя уберётся, приготовит и сделает всё, что так не хочется делать тебе?! Никто от этого не откажется! Ольга Алексеевна также отводила в детский садик Аришку и приводила её домой, кормила её утром и вечером. По идее всё это должна была делать мама Антона, но она сразу наотрез отказалась это делать и хорошо, что и она и отец зарабатывали хорошо, поэтому они могли себе позволить горничную.
Также они могли себе позволить хорошо жить! У них была большая трёхкомнатная квартира, с большими спальнями, полными дорогой мебелью, хорошим ремонтом, удобной планировкой, собственными санузлами и гардеробными. С одной просторной гостиной, шикарной кухней, столовой и гостевым санузлом. Всё вполне шикарно и даже богато! Не многие могут позволить себе так жить, а Антон так жил, поэтому ему все завидовали.
И кроме того его родители были практически всегда на работе, поэтому подросток мог позволить себе всё, что угодно. Да, после уроков он практически всегда гулял, но, если ему приходилось сидеть дома по какой-то причине (что было крайне редко), мальчик мог посидеть за компьютером или посмотреть телевизор, либо включить музыку на музыкальном центре и спокойно её послушать, не боясь, что он помешает родителям. Ну, заняться Антону точно было чем.
Также у них в квартире стояло много книжных шкафов с различными книгами, но вот что-что, а книги подросток не любил. Он ни под каким предлогом их не читал. Он просто напросто их ненавидел и, если ему приходилось находиться дома, предпочитал посмотреть какой-нибудь фильм, чем брать в руки книгу.
Уроки мальчик в основном делал лишь только тогда, когда родители были дома и когда они сами его заставляли. А так сын либо получал двойки, либо списывал домашнее задание у одноклассников и друзей. На оценки разбалованному подростку было всё равно. Он просто наслаждался жизнью и не думал о своём будущем. Ну, конечно, ведь родители у него богатые и если что заплатят за него и всё сделают, лишь бы жизнь их единственного сына не была разрушена. И Антон это знал и этим пользовался.
Единственное, что родителям очень нравилось в сыне и что они не могли не заметить, так это его любовь к сестре. Он очень любил Аришку и был готов её постоянно носить на руках и целовать. А она ему отвечала взаимной любовью, и родителей умиляло, как их старший сын играет с малышкой. Они всегда с удовольствием и с улыбками на лицах наблюдали за детьми, но порой они замечали и то, что их сын любит больше сестру, чем их. Он никогда им не говорил, что любит их, не выражал им своей любви, не целовал их перед тем, как уйти в школу и тем более не проводил с ними своё время.
Аришке же он всегда показывал, что любит её, а вот родителями наоборот пренебрегал. Мальчик старался с ними как можно меньше общаться, уходил, как только они начинали с ним говорить и на все их просьбы провести время вместе с ними говорил, что занят.
Родителей это не могло не расстраивать, и иногда они даже выходили из себя из-за этого. Но в основном сами не обращали внимания на сына и очень часто вспоминали о нём лишь только тогда, когда его надо было поругать за плохие оценки и плохое поведение в школе. Но Антону было всё равно на брань родителей, и он даже сейчас не особо волновался об опоздании на первый урок. Он, конечно, знал, если родители узнают о том, что он опять опоздал на урок, они будут его за это ругать, но подростку было на это как-то всё равно.
Он, как будто это, так и полагается, ворвался в кабинет посреди урока вместе с Мишей и Кириллом и сразу побрёл к своей парте. Его друзья, замешкавшись на пороге, пошли следом за ним.
Захаров, ты опять опоздал! укорила ученика Светлана Георгиевна, учительница русского языка. Кто мне обещал, что больше не будет опаздывать на первый урок? отвечать ей мальчик ничего не стал и лишь плюхнулся за свою последнюю парту. Тут она кинула взгляд на друзей Антона, которые не спеша шли по проходу между партами. И вы тоже! сделала строгий голос учительница. Сколько можно опаздывать?! Кирилл, мне твои родители сказали, что поговорят с тобой на счёт постоянных опозданий. Видимо, разговора ещё не было, да? Мне опять вызвать твоих родителей?
Ой, да ладно вам, Светлана Георгиевна, остановился в проходе мальчик и обернулся к ней. Зачем сразу начинать? Обещаю, такого больше не повторится!
Ты мне это обещаешь уже целый месяц, напомнила ученику женщина и перевела взгляд на Михаила, который уже уселся с Антоном за парту. А ты, Миша? Тебе не надоело постоянно опаздывать на первый урок?
Ну, Светлана Георгиевна, ведь самое главное, что я всё-таки пришёл на ваш урок, улыбнулся подросток. Мне кажется, вас уже хотя бы это должно радовать.
Миша, нахмурилась учительница, вообще-то уроки нужны тебе, а не мне. Сдавать экзамены придётся тебе. Хоть они и нескоро, но, если ты будешь так безответственно относиться к учёбе, то точно их не сдашь. Так что хватит глупить, и лучше возьмись за мозги! И бери пример с других одноклассников, а не со своих друзей, которые такие же, как и ты. Многие понимают, что уроки нужны им, а не мне, и приходят вовремя на урок не ради меня, а ради себя.
Ну, может они приходят ради себя, а я прихожу ради вас, пожал плечами он. Разве это не круче?
Да что толк с тобой разговаривать? Всё равно ты ничего не понимаешь, махнула рукой на ученика Светлана Георгиевна и продолжила урок.
Миша только усмехнулся и кинул взгляд на своих друзей. Кирилл, сидящий за соседней партой, уже уткнулся в свой телефон и играл в какую-то увлекательную игру, и было понятно, что разговаривать тот сейчас не станет. Но стоило подростку повернуть голову к Антону, как он наткнулся на его внимательный взгляд. Тот смотрел на Мишу молча несколько секунд, а потом спросил с укором:
Ну, и зачем ты разговариваешь с ней? Тебе больше заняться нечем?
А что такое? равнодушно пожал плечами друг. Мне что надо вести себя как ты?
Почему бы и нет? ничуть не смутился Антон. Просто ты сначала болтаешь с ней, а потом она жалуется на тебя и говорит, что ты типа сорвал урок и ещё приписывает туда нас с Кирюхой.
А я думал, что тебе всё равно на жалобы учителей, ловко поймал его на словах Миша.
Да, мне всё равно на их жалобы, кивнул мальчик. Меня просто раздражает, когда меня ни за что таскают к директору и заставляют слушать его нотации. Очень хочется послать его куда подальше.
Так пошли его, спокойно предложил подросток.
Если я пошлю директора, то меня либо выгонят из школы, либо убьют родители, буркнул Антон. А мне ни один из этих вариантов не особо нравится. Так что лучше хватит постоянно выступать, а иначе я серьёзно когда-то не выдержу и пошлю директора.
Ладно, усмехнулся друг, как скажешь. Кстати, какие у тебя на сегодня планы?
Не знаю, лицо мальчика стало задумчивым. Вечером я хотел, как всегда, погулять с Анютой, а вот что днём буду делать, пока не знаю.
Я предлагаю втроём сходить в боулинг, тут же предложил Миша. Ты как?
Да, было бы неплохо. А у Кирюхи ты спрашивал? Он пойдёт?
Сейчас спрошу, подросток повернул голову к Кириллу, который продолжал играть в игру. Кирюха, он негромко позвал его, но друг даже и глазом не моргнул. Кирюха! Кирилл! чуть громче позвал его Миша, но опять ноль реакции. И тогда он не выдержал и крикнул на весь класс: Кирилл!