Андрюша подрастал, пришло время определять в детский садик, а у Нади появилась возможность выйти на работу.
Детский сад был прямо рядом с домом и снова Наде повезло. Садик не простой, а различными дополнительными развивающими группами. И Надя подала документы и Андрейку приняли в детский сад.
*****
Дорогой, пора Настю в детский садик определять. сказала мама маленькой Насти.
Так а в чём проблема, Анют? У нас же рядом с домом детский сад. сказал отец Насти.
Алексей, ты иногда удивляешь меня своим безответственным отношением к нашей дочери. Ты узнавал, что это за садик? спросила Аня.
Нет. Но садик как садик, зачем о нём что-то узнавать? в свою очередь спросил Лёша.
В том то и дело, что это ОБЫЧНЫЙ садик! А нам нужен для Насти развивающий детский сад! сказала Аня. И я уже такой нашла. Завтра поезжай и всё подробно разузнай, хорошо? спросила Аня.
Но это достаточно далеко от дома, неудобно ведь! У нашей дочери ещё школа впереди, успеет она развиться. попробовал возразить Алексей.
Знаешь, сейчас в школу нормальные дети уже подготовленными приходят, так что не возражай пожалуйста! сказала Аня.
Хорошо, любимая, как скажешь. сдался Алексей.
И они определили дочь в один из лучших детских садов с развивающим уклоном.
Обычно дети капризничают, не хотят ходить в садик, но Настя шла туда с большим удовольствием. Даже всегда с мамой себе наряды подготавливала с вечера, подходя к этому занятию со всей ответственностью.
Мама, это платье не пойдёт! говорила она.
Это почему ещё? спрашивала Аня.
Потому что я в нём недостаточно красивая. отвечала Настя.
Ты в любом наряде достаточно красивая. говорила смеясь Аня. И, кстати, для кого ты так прихорашиваешься?
Для Саши. отвечала Настя с очень серьёзным видом. И если надеть некрасивое платье, то он меня вовсе не заметит.
А если красивое надеть? спрашивала Аня.
А если красивое, то тогда может немножко и заметит. отвечала грустно Настя.
И что ж это за Саша такой? Если он такую красивую девочку игнорирует? спрашивал улыбаясь папа.
Маленькая Настюша в ответ пожимала плечами:
Не понимает ничего в женской красоте. отвечала она с серьёзным видом.
Может тогда не стоит об этом Саше печалится? спрашивала мама. Мало ли вокруг красивых, хороших мальчиков?
Мама! Ты не понимаешь! Наш Саша самый красивый мальчик в группе и он уже не картавит, как другие, и он нравится всем девочкам. А все не могут ошибаться, понимаешь? говорила серьёзно Настя.
Доченька, в нашем классе была самая красивая девочка в школе, она нравилась всем мальчикам, но вот для меня краше твоей мамы никого не было и нет, потому что я её полюбил и до сих пор люблю. Так что не смотри, как все делают, а слушай своё сердце, оно тебе обязательно подскажет, кто на самом деле для тебя самый красивый мальчик. сказал Алексей.
Глава 4
Настя очень старалась выглядеть красиво, она просила маму завязывать ей бантики, надевала самые красивые платьица и стояла, долго и придирчиво разглядывала своё отражение в зеркале, прежде чем пойти в детский сад. Но Саша на неё не засматривался, просто глянет мельком и дальше идёт, Леночке какую-нибудь игрушку несёт.
А Настя смотрит ему вслед и грустит.
Настя, ты такая красивая, даже красивее любой самой красивой куколки. услышала она прямо на ухо.
Повернувшись она увидела Андрюшу, который стоял и смотрел на неё хоть и детским, но искренним взглядом.
Отстань, Андрюша. Я и сама знаю, что я красивая. сказала Настя надув губки.
Ну тогда не грусти, пойдём играть со мной? попросил с надеждой Андрейка.
Нет, мне не хочется. сказала капризно Настенька и скрестила пухленькие ручки на груди.
Ну пойдём! Пойдём пожалуйста. уговаривал Андрюша.
И чем дольше он уговаривал, тем сильнее Настя дула губки.
Не пойду и всё тут! сказала она капризно топнув ножкой.
Андрюша в этот раз ушёл. Но он просто так от Насти не отстал, он всё подходил к ней, даже конфетки ей из дома носил и угощал украдкой.
Хоть Настя конфетки и съедала, но играть с Андрюшей так и не соглашалась, а всё смотрела на Сашу грустными глазами.
Однажды, когда Надя пришла за сыном в детский сад, к ней подошла преподаватель музыки и сказала:
У вашего сына определённо есть данные для занятия музыкой, у него врождённый слух и чувство ритма. Вы подумайте о том, чтобы отдать его в музыкальную школу, возможно он выберет какой-нибудь инструмент для занятий по душе. На моих уроках он охотно и активно занимается, видно, что музыка ему очень нравится.
Хорошо, спасибо вам. сказала Надя, а сама подумала: " Надо же и в кого он такой музыкальный? Видимо в отцовскую породу, у нас музыкантов никогда в роду не было»
Тем временем дети заканчивали ходить в детский сад. На носу школа.
Надя дома рассказала тётушке о том, что у Андрейки обнаружили музыкальный талант и что преподаватель советовал отдать в музыкальную школу.
Так я знаю очень хорошую, именитую школу, у меня там когда-то приятельница работала, там, кстати и хорошая общеобразовательная рядом, чтобы удобно было отводить-приводить.
На том и порешили. Определили Андрейку сразу в две школы.
Пришло первое сентября, торжественная линейка. Дети очень нарядные, многие с цветами, их выстроили по классам и надо же! Какое чудо! Рядом с Андреем стоит в белых бантах и белых гольфах Настя.
А Андрейку мама тоже нарядила: чёрные брючки, белая рубашечка и бабочка. Ну не первоклашка, а модный мальчик с букетом красивых цветов.
Прошла торжественная часть, побежали дети учителям букеты дарить, а Андрюша стоит, не идёт.
Сынок, а ты что стоишь? Беги скорее, своей учительнице подари свой букет. сказала Надя и легонько подтолкнула в спину.
В это время все дети возвращались обратно, среди них была и Настя. И Андрей, выйдя на середину школьного двора, пошёл прямо к Насте и вручил ей свои цветы.
Она растерялась, захлопала пушистыми ресницами:
Не надо мне дарить! Я ж не учительница! сказала она.
А я тебе подарить хочу. сказал Андрей, взял Настю за руку и повёл обратно к своему месту.
Глава 5
Андрей учился в музыкальной школе с удовольствием, он выбрал занятие на фортепиано. И преподаватели музыки очень его хвалили, говорили, что у него отлично получается и есть дар.
Вы обязательно водите Андрея на занятия, ему просто необходимо получить музыкальное образование. Однако, наша школа может и не научить его всему тому, на что он способен. говорили Надежде учителя. Возможно вам лучше было бы перевестись.
А куда перевестись? спрашивала Надя.
Есть школы для особенно одарённых детей, либо же индивидуальные занятия с педагогами. У вашего сына большое будущее. Это заметно даже сейчас, в таком раннем возрасте.
Надя пришла домой и рассказала всё тётушке.
Ну что ж, Надюша, гении не часто рождаются или им не уделяют должного внимания. Так что, если у нашего Андрюшеньки такие данные, значит надо развивать. Возможно он прославится на весь мир, представь, как это замечательно! И мы от его славы погреемся. сказала улыбаясь тётя Галя. Вот не зря ко мне Ангел вас направил.
Если в музыкальной школе у Андрейки было всё замечательно, то в обычной дела шли не так хорошо. Учился Андрей спустя рукава, как-то ему было неинтересно. Всё больше в окно смотрел или на Настюшку в красивых бантах.
Но как ни старался Андрей сделать так, чтобы Настя стала с ним дружить, у него ничего не получалось. И однажды он ей сказал совсем по взрослому:
Ну раз так, то больше я тебя не буду в друзья звать. Вот когда я вырасту, стану знаменитым, тогда ты сама захочешь со мной дружить. развернулся и ушёл.
А Настя осталась
И такой был наш Андрейка решительный мальчик, что как сказал, так и сделал: перестал на Настю внимание обращать.