В этот раз Анна Константиновна сразу поставила их в пары, чтобы они научились чувствовать партнёра. Близость Алисы нервировала Димку. Он старался сконцентрироваться на движениях, но, не видя смысла в происходящем, возвращался мыслями к рядом стоящему человеку. Он сделал неимоверное количество ошибок, прежде чем Анна Константиновна остановила занятие. Её голос прозвучал резко и громко.
Танцы это не только заучивание движений, это, как я уже сказала, умение красиво двигаться. Стройность, пластичность, активность всегда привлекали людей. Привлёк человека нашёл собеседника, друга, девушку. Список можно продолжить, её раздраженный взгляд скользнул по Диме. Если кто-то считает танцы ненужным занятием, не задерживаю.
Пришлось взять себя в руки: привлекать внимание нужный козырь в рукаве. К тому же Алиса, видя его скептицизм, выразила явное неудовольствие.
В тот раз из зала Димка ушёл последним: за провинность перед товарищами Анна Константиновна попросила его расставить стулья. Ромка решил было помочь, но преподаватель бесцеремонно выгнала его. Минут двадцать Димка возился со стульями. Женщина сидела на сцене и наблюдала за ним. Когда же он собрался уходить, подозвала жестом.
У тебя хорошее чувство ритма, хороший слух и главное умение чувствовать музыку, дар, который дан далеко не каждому. В общем, все данные, чтобы научиться танцевать. Это первый и последний раз, когда я говорю тебе это, она взяла Диму за предплечье. Не хочешь танцевать не трать ни моё, ни своё время, но если я увижу тебя на следующем занятии, поблажек не жди, она стремительно вышла, оставив Димку в растерянности.
И опять-таки Дима не рассказал родным о том, что занимается танцами. Но разговор о танцах дома всё же состоялся. Точнее, Дима присутствовал при разговоре сестры с подругой. Они обсуждали какие-то фильмы, где речь шла непосредственно об умении красиво двигаться. Девчонки вздыхали, мечтательно закатывали глаза, охали, восторженно восклицали, обсуждая танцоров и романтические моменты фильма. От радостной атмосферы, воцарившейся в комнате, Димку слегка подташнивало. Он хмурился, скептически переводил взгляд с одной девушки на другую, задумчиво тёр лоб, барабанил пальцами по столу, но, пытаясь понять, что им нравится, терпеливо слушал пылкие восторженные речи. Наконец, не выдержал приторности и вставил:
Я вчера фильм про Дракулу смотрел.
Комната погрузилась в напряжённую тишину. Варя понимающе переглянулась с подругой, потом презрительно покосилась на брата.
Кровопийцы да войнушка на уме, она повернулась к подруге. Давай поклянемся за придурков замуж не выходить.
Подруга Таня понимающе закивала в ответ.
По вискам стучало: «Привлекать внимание людей. Привлекать внимание». Димка задумался: «У меня выходит привлекать внимание со знаком минус, а надо со знаком плюс». На следующее занятие он пришёл первым и повторил движения, которые плохо получались в прошлый раз.
Интернатовские хулиганы
Урок истории начался с переклички. Потом последовал опрос по пройденному материалу. Впервые вызвали Диму. Он нехотя вышел к доске, посмотрел на учителя, который, надев очки, вписывал в журнал присутствующих, и неожиданно для самого себя спросил:
Можно я буду отвечать и ходить?
Дима всегда легко сосредотачивался и вспоминал материал именно так. Но в прежней школе этот номер не прошёл бы, а в этой?.. Молодой человек с нетерпением ждал ответа.
Ходи сколько влезет, учитель указал на свободное место у доски.
Дима повёл плечами и, рассказывая нужный параграф, стал расхаживать по классу от учительского стола до двери и обратно.
Соломон в своём репертуаре! Ромка привстал с места, словно желая убедиться, что глаза ему не врут.
Рома, Юрий Антонович поднял голову, вот ты называешь человека Соломоном, а знаешь ли ты, кто это?
Жил такой умник, он разрешал споры и улаживал конфликты между людьми, не растерялся тот.
Умник! обернувшись, с места возмутился Антон. Соломон был третьим еврейским царём, мирно правящим окрестным народом, развивающим торговую и промышленную деятельность, увеличивающим богатство и внешнее благополучие, юношу подчас раздражало грубое невежество друга, а точнее, нежелание исправлять его. На иврите Соломон звучит, как Шломо, теперь он посмотрел на Димку. Хочешь, мы будем тебя так называть? Димка к Соломону никак привыкнуть не мог, а непонятное «Шломо» вообще вывело его из себя. Антон, не дожидаясь ответа, продолжил рассказ. При рождении пророк Натан выделил Соломона среди прочих сыновей Давида и дал ему имя Едидья, что означает «любимец» или «друг Бога». Некоторые полагают, что это и было настоящее имя царя, а «Шломо» прозвище, означающее «миротворец».
Правильно, учитель обратился к классу. Это интересная личность в истории, о которой до сих пор временами спорят. Библия рисует нам две стороны сущности царя. С одной стороны, он предстаёт во всем величии, могуществе, мудрости и блеске славы, с другой это нравственно упавший и бессильный человек.
Так не бывает, Ромка недоверчиво покосился на учителя. Либо смел и мудр, либо слаб и глуп.
Что ж, историк провёл несколько раз по усам. В твоём рассуждении есть рациональное зерно, но существует одна легенда о портрете Соломона, учитель заговорщически понизил голос. Чтобы его лучше слышать, Ромка подался вперёд и почти лёг на парту. Царица Савская, поражённая мудростью, даром прорицания и личностью Соломона, решила раскрыть секрет его магической силы, потому послала к правителю своего лучшего живописца. Когда тот вернулся с портретом, царица Аравии собрала лучших мудрецов и предсказателей, умудрённых в физиогномике, и попросила их определить источник мудрости и силы Соломона. «Царица, отвечали мудрецы, это портрет человека жестокого, надменного, алчного, одержимого желанием власти и всеми существующими в мире пороками». Не поверила им царица, а между тем мудрецы и живописцы стали между собой спорить, выяснять, кто же прав. Видя возникшие противоречия, царица решила отправиться к Соломону и разрешить мучившие её сомнения. Прибыв на место, она с первого взгляда убедилась, что художник безупречно написал портрет. Преклонив колени перед великим человеком, царица Аравии попросила прояснить противоречия: «Вначале, пока я не видела тебя, думала, что ошибся художник, ибо мои мудрецы наиболее сведущи в науке физиогномике. Теперь я убеждена, что они совершенно недостойные люди и их мудрость пуста». Соломон ответил: «Это не так. Правы мудрецы, ибо все пороки, которые они перечислили, действительно были даны мне природой и даже в большей степени, чем они усмотрели в портрете. Однако я боролся с ними, постепенно преодолевая и растворяя их, пока всё противоположное не стало моей второй натурой. И в этом заключается моя сила и величайшая гордость». Заметьте, даже в легенде личность царя выглядит противоречиво, Юрий Антонович пристально посмотрел на Диму. Что ты знаешь о Соломоне? Подобное прозвище много весит.
Знаю, что у него было кольцо с надписью: «Все пройдёт. Пройдёт и это».
Что ж, учитель, как бы ставя точку, положил ладони на стол. Всё с вами ясно. Персональное задание получают Дмитрий и Роман. Через две недели жду от вас реферат на тему «Кто же он Соломон?», плюс совместный красноречивый, подкрашенный легендами рассказ по данной теме. Теперь вернёмся к девятому параграфу.
После урока Дима подошёл к Роме он хотел договориться, когда и как они будут писать реферат. Весельчак взъерошил шевелюру и, потянувшись, заявил:
Напишем, не переживай.