Методология 2023
Анатолий Левенчук
© Анатолий Левенчук, 2023
ISBN 978-5-0056-6994-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Курс «Методология» продолжает курс «Практическое системное мышление» (обязательный пререквизит), рассказывая о практиках (деятельностях, видах труда, способах и методах работы) жизненного цикла систем. Изложение идёт главным образом для практик таких создателей систем, как люди и их организации с их компьютерами и оборудованием. В курсе даётся современное понимание методов создания и разработки, даётся системная схема проекта как набор объектов, изменения которых должны отслеживаться в ходе всего проекта.
В курсе методологии даётся современная версия учения о методе (практиках работы, способах работы, деятельностях, видах труда, видах инженерии). Методология появилась как философская дисциплина о методах познания, но в современной инженерии и менеджменте «методология» стала учением о методах выполнения деятельности по изменению мира, то есть деятельности по созданию систем самых разных системных уровней. Изложение базируется тем самым не столько на философской литературе прошлых веков и литературе по общей теории систем прошлого века, сколько на методологических международных стандартах в менеджменте, инженерии, программной инженерии (особенно широко мы используем стандарт OMG Essence 1.2:2018, системная схема проекта дана по его мотивам). Подробно рассказывается, что произошло с понятием «жизненный цикл», как оно постепенно заменилось понятием «метод/процесс разработки» по мере перехода к «непрерывному всему» со включением эксплуатации в обязанность инженерной команды (you build it, you run it!). Мы также проводим линию рассуждения о растущей эволюционной сложности систем, которая подробно обсуждалась в курсе «Практическое системное мышление» для практик. Создатели систем и методы их работы тоже эволюционируют. Чтобы разбираться в этих постоянных изменениях, нужно уметь работать с понятием «практики» в мышлении и деятельности, отличать «практики» как методы работы от самих работ, этому и посвящён наш курс.
В изложении не затрагивается праксиология как общая теория деятельности (не раскрываются понятия целей и средств деятельности, блага, полезности, отрицательной стоимости труда и т.д.). В изложении также не даётся нормативная часть методологии, которая на сегодняшний день представлена безмасштабной версией системной инженерии. Это всё должно быть предметом отдельных курсов.
Курс выходит в виде онлайн-курса1 и книги в издательстве Ridero. Обязательными пререквизитами для понимания в нём сказанного будут прохождение курсов «Онтологика», «Собранность», «Практическое системное мышление» из программы «Бесконечное развитие»2 Школы системного менеджмента. Сам наш курс будет пререквизитом для курса «Системная инженерия» и «Системный менеджмент». Курс методологии это курс обучения фундаментальной практике, так что по факту это курс-пререквизит для практически любых прикладных курсов.
В случае курсов по фундаментальным дисциплинам мы рекомендуем проходить наш курс повторно (при первом проходе неизбежны «ссылки вперёд», упоминание понятий, которые будут подробней раскрыты дальше по тексту курса. Повторное прохождение курса делает все эти места много понятней, восприятие материала курса существенно меняется, «читается, как первый раз, вычитывается много нового»). Не забывайте смотреть материалы по ссылкам на литературу, там много интересного. Особое внимание обращайте на задания по моделированию и мышлению письмом. Больше замечаний о том, как устроен курс, можно найти в первой главе курса «Практическое системное мышление», наш курс по факту является его продолжением.
Чтения учебника из курса абсолютно недостаточно для того, чтобы как-то освоить методологическое мышление. Необходимо выполнять упражнения по моделированию, в которых вы должны заполнять таблички. Методологическое мышление в жизни будет ровно вот этим: вы будете создавать и заполнять похожие таблички, превращая их в чеклисты и тем самым отслеживая выполнение работ по каким-то методам этих работ.
Студент после курса методологии должен хорошо различать управление работами и управление жизненным циклом, уметь определять практики и роли, исполняющие эти практики, понимать объекты (альфы в языке OMG Essence), за которыми нужно следить в проекте в ходе его выполнения.
Материал этого курса впервые появился как часть учебника «Системноинженерное мышление» в 2013 году, текущий текст это его восьмая переписка.
Автор выражает благодарность студентам и преподавателям кафедры технологического предпринимательства МФТИ, где велось начальное преподавание методологии и был получен первый опыт обучения этой фундаментальной дисциплине, членам Русского отделения INCOSE, с которыми велись многочасовые обсуждения содержания курса, сотрудникам, студентам и волонтёрам Школы системного менеджмента, где велась доработка курса в последние несколько лет. Десятки замечаний было представлено читателями блога автора (http://ailev.livejournal.com, трансляции блога есть в телеграме, мордокниге, вконтакте, фрифиде), учтены замечания десятков бета-тестеров. Особая благодарность Роману Варьянко, который оперативно выполнил корректуру текста, не ограничиваясь грамматикой и орфографией, но и делая содержательные замечания.
Ваши замечания и предложения по поводу следующих версий книги/курса давайте в чат поддержки, он организован в телеграме и общий для курса «Практическое системное мышление», нашего курса «Методология» и курса «Системная инженерия»: https://t.me/systemsthinking_course
1. Методология как фундаментальная дисциплина
⠀
Что такое методология
В самых различных словарях и справочниках приводятся довольно путанные сведения о том, что такое методология. Термин довольно древний, первым его использовал Платон3, значение его со временем менялось. Более того, определения для методологии, научного метода, философии науки, эпистемологии все они про одно и то же: способы получения научного знания и о том, каково оно, научное знание. В философских энциклопедиях часто нет статьи по методологии, но есть статьи по методологиям отдельных философов как более-менее связным воззрениям на «метод»4.
После прагматического поворота в философии значение слова продолжало меняться и познание/исследование/learning перестало быть только моделированием мира, сейчас основное это многоуровневое (действие на многих системных уровнях одновременно) изменение моделей мира и агента, а также физического мира и агента. Агент/IPU (information-processing unit5) при этом мыслится безмасштабно и его разумность тоже может быть совсем разной: у молекулы нет порождающих/generative моделей мира и себя, у кошки их побольше, а команда людей может иметь множество подробных таких моделей (которые необязательно в мозгу, иммунная система тоже содержит такую модель, отличающую «своё» от «чужого»6, а ещё такие модели могут быть в компьютерах).
Методология тем самым становится безмасштабным учением о деятельности агентов по изменению мира и себя, и эта деятельность включает в себя и деятельность познания как изменение моделей мира и себя.
Подробней это рассматривается в курсе «Практическое системное мышление»7, там же даются какие-то азы методологии и разъясняются некоторые начальные понятия (роли, агента, практики). Наш курс продолжает этот рассказ, поэтому прохождение «Практического системного мышления» является обязательным пререквизитом к нашему курсу. Помним, что и «Практическое системное мышление» тоже имеет свои пререквизиты и рекомендации (так, его практически нельзя одолеть, если не пройти предварительно курс «Онтологика и коммуникация», а иногда и подготовительные курсы. Общая последовательность курсов изложена в программе «Бесконечное развитие»8 Школы системного менеджмента).