Раздался звонок в дверь. Мальчик пошёл открывать.
На пороге стояла Екатерина Николаевна в непривычной для неё одежде в обтягивающих джинсах, кожаной куртке, белой блузке и кроссовках.
Здравствуйте, сказал Арс.
Привет ещё раз! жизнерадостно отозвалась девушка.
А я думал, что преподаватели так не одеваются проговорил подросток.
А что у меня не так с одеждой? удивилась она.
Да ничего, он опустил глаза.
Так я пройду? спросила Екатерина Николаевна.
Да, разумеется, засуетился Арс.
Зайдя в квартиру, девушка стала внимательно осматриваться.
Кофе? учтиво предложил ей юноша.
А чай есть? спросила она.
Да, конечно, ответил он.
«Только сегодня купил, раздумывал Браун по пути на кухню. А она хитрая лиса! Интересно, если бы я предложил ей чай, она бы что попросила кофе?.. А вообще, она молодец. Только не с тем связалась. Мне уже семьдесят лет, девочка!»
Согрев чайник, он заварил две кружки чая. За это время Екатерина Николаевна успела, как бы невзначай, осмотреть всю квартиру.
Они сели за стол и стали пить чай. За окном шёл дождь.
Арс, а ты умница, сказала девушка. Держишь дом в чистоте, пока мамы нет.
Спасибо, нейтральным тоном отозвался подросток.
Но я пришла не только посмотреть, как ты тут без мамы живёшь, продолжила Екатерина Николаевна. Я хотела поговорить о тебе.
Возникла неловкая пауза. Через некоторое время учительница добавила:
У тебя сейчас немало проблем. Эти хулиганы в школе. То самое видео. Постоянное отсутствие мамы
Юноша внимательно слушал.
ты пойми, продолжила девушка, это всё временные трудности. Скоро ты закончишь школу, поступишь в университет, и у тебя начнётся совсем другая жизнь. Ты даже не будешь вспоминать об этих временах. И то, что ты сделал, девушка указала пальцем на его порезанную руку, скрытую под рукавом, это не выход. Понимаешь?
Понимаю, ответил Браун. А сам подумал: «Отрицать никакого смысла».
У тебя ещё всё впереди, сказала Екатерина Николаевна. Так что не надо отчаиваться. Жизнь преподнесёт тебе ещё много счастливых моментов. Просто немного подожди.
«Блин, надоело! с раздражением подумал Александр. Мне ведь уже семьдесят лет. А она меня тут унынием пытается убить. Да и фразы у неё какие-то уж слишком клишированные. Интересно, она сама хоть это понимает?.. Сейчас проверю».
Подняв голову, юноша произнёс:
Ну, хорошее оно-то, понятное дело, ещё всё впереди. А что сейчас?
Услышав это, Екатерина Николаевна была удивлена.
А сейчас, говорю же тебе, надо просто потерпеть, повторила она.
Хм интересно, как?! отозвался подросток. В школе царит буллинг над детьми. А Вы предлагаете это просто потерпеть. Хер бы с ними, с моими проблемами с матерью. Чё в школе-то творится?! Я что, разве единственный, над кем издеваются? Нет. А Вы предлагаете потерпеть? Сколько?! В школу дети должны приходить учиться, а не терпеть издевательства от одноклассников. Скажите мне, вот так вот познаются социальные отношения?! Если да, то это очень, очень херово!
«Так, всё. Надо тормозить. Что-то меня понесло», одумался Браун.
Учительница молчала, обдумывая то, что сказал мальчик.
Извините, чуток перегнул, опустил голову Арс.
Да нет, отозвалась она. Ты в какой-то мере прав. Но ты должен понять
Юноша её перебил:
Я знаю, что Вы педагог и не имеете возможности повлиять на ситуацию. И Вы хорошая девушка
Екатерина Николаевна удивилась, что юноша назвал её так. Ведь он был в два раза её младше.
и была бы ваша воля, продолжил Браун, Вы бы не допустили такого поведения. Но, к сожалению, Ваши полномочия заканчиваются там, где начинается закон. Я всё прекрасно понимаю.
Ого, удивительно! улыбнулась она. Для своих лет ты довольно-таки рассудительный.
Ага, спасибо за комплимент. И обещаю Вам, что впредь я не буду резать себе вены, с улыбкой ответил мальчик.
А ты не хочешь походить к психотерапевту? спросила девушка. Это всё происходит инкогнито. В классе никто не узнает.
Это необязательно, ответил он. Я уже и сам научился ценить свою жизнь и начал двигаться дальше. Так что всё нормально. Психотерапевт мне не требуется. Да и, мне кажется, что из-за этого могут появиться проблемы и у моей мамы, и у Вас как у классного руководителя.
Ну ладно, как скажешь, Екатерина Николаевна пожала плечами.
Они продолжили пить чай, параллельно с этим ведя разговор о школе и о литературе.
Почему Вы решили стать педагогам русского и литературы? спросил юноша.
Мне с детства было это интересно. Вот я и решила обучать этому детей, ответила Екатерина.
«Стандартный ответ, подумал Браун. Видимо, просто не хочет показывать плохой пример».
Дети как-то неохотно всё это читают. Как Вы думаете, с чем это связано? спросил он.
Не знаю, вздохнула она. Дети вообще сейчас неохотно учатся. Им это неинтересно. Все хотят зарабатывать. А учёбу они отодвигают на задний план.
Екатерина Николаевна, какой-то слишком уж простой ответ, поднял брови Арс. Прям как заученный текст. Расскажите о своих реальных мыслях. А то чувствуется, что Вы сейчас не до конца со мной честны.
В ответ девушка также подняла брови. И игриво переспросила:
Чувствуется?
Да, чувствуется, подтвердил подросток.
Ну хорошо, начала она после некоторой паузы. Мне кажется, проблема в том, что дети не могут себя ассоциировать с героями рассказов классиков. Нынешнему поколению непросто понять то время, в которое его пытаются погрузить. Арс, тебе вообще интересно?..
Да-да, конечно. Я внимательно слушаю, серьёзным голосом ответил Арс.
Так вот, продолжила девушка. Вы же сейчас всё равно не можете понять те времена, что были при царе, понять то, что это такое быть крепостным, а что быть дворянином. Не можете понять того, в какие вообще времена это происходило, и того, что сопутствовало написанию этих рассказов. И того, почему один поэт отзывался о государстве хорошо, а другой, живший в то же самое время, плохо И ещё многого-многого другого.
А в программу на один учебный год напихано столько, что мы просто не успеваем это изучить. Ведь верно? спросил подросток.
Да, безусловно, подтвердила учительница. Детей нужно увлекать. А мы вместо этого, не успев пройти биографию одного автора, уже переходим к другому.
Облокотившись на стол, Арс сказал:
В Ваших словах есть доля правды. Но есть и ещё кое-что. Скажем так более психологичный способ объяснения этой проблемы.
Ну-ка удиви, подмигнула девушка.
Зачем раньше люди уходили в книги? всё больше расходился Браун. Для того, чтобы попасть в другой мир. Чтобы поставить себя на место ГГ.
ГГ?.. переспросила она.
Главного героя, уточнил он.
Поняла. Продолжай, кивнула Екатерина.
и пройти с ним все его приключения. Почувствовать себя в его шкуре. И только тогда из его истории сделать выводы, завершил свою реплику Арс.
Да. Ну так я же об этом и говорю, согласилась учительница.
Но сейчас в мире есть фильмы, сериалы и игры, которые делают то же самое, только в более лёгком для восприятия виде, Браун перешёл к столь близкой ему теме. И, соответственно, зачем нам тратить несколько дней на прочтение «Ромео и Джульетты», если мы за это время можем просмотреть целый десяток фильмов и сделать столько же выводов?..
Ой, знаешь, Арс, если так рассуждать, то можно вообще деграднуть! с некоторым возмущением ответила девушка. Книги не заменит ничто. В них всегда всё описано намного красноречивее и ярче.
Я сейчас говорил не о форме изложения, ответил подросток. Я говорил о самом чувстве познания и восприятии какой-либо информации. Людям намного проще попасть в эти миры через игры и фильмы, нежели чем через книги.
Но ведь есть масса таких историй, которые нельзя реализовать ни через фильмы, ни через игры, возразила Екатерина Николаевна. Например, «Мастер и Маргарита» Булгакова. Ни один фильм не смог даже приблизиться к невероятному по силе первоисточнику. Так что книги, Арс, это бессмертное искусство.