Вадим Глухов читать онлайн

Психолингвистика. Теория речевой деятельности

5 часов 20 минут
читать Психолингвистика. Теория речевой деятельности
В А Ковшиков, В П Пухов Психолингвистика Теория речевой деятельности ПРЕДИСЛОВИЕ Данное учебное пособие адресовано педагогам и психологам, чья деятельность связана с развитием речи у детей и подростков, и в первую очередь педагогамдефектологам, занимающимся формированием речи в условиях общего и реч

Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций

24 минуты
читать Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций
В пособии представлен курс лекций по учебной дисциплине «Дефектология (специальная педагогика и специальная психология)». Данная дисциплина изучается студентами факультетов дошкольного воспитания и начального образования педагогических вузов. Данное пособие может быть также использовано в работе со

Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием

17 минут
читать Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием
В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, а также апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционнопедагогические технологии

Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций

9 минут
читать Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций
В пособии, представляющем собой курс лекций по учебной дисциплине «Онтогенез речевой деятельности», изложены основные теоретические концепции психолингвистистики развития (онтолингвистики), касающиеся закономерностей формирования речевой деятельности и овладения детьми языком как основным средством

Практикум по психолингвистике

11 минут
читать Практикум по психолингвистике
В учебном пособии представлен методический материал к проведению психолингвистического экспериментального исследования, который может быть использован в практике коррекционнопедагогической и логопедической работы с детьми и взрослыми, имеющими системные нарушения речи. Пособие содержит теоретический